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TOSSランドNo: 2401901 更新:2013年01月01日

空とぶうさぎ


教材の詩は、ボニージャックスのCD「車椅子のおしゃべり」に収められている「空とぶうさぎ」(作詞 持田美晴)である。

空とぶ○○○

発問1:

○○○には、3文字の言葉が入ります。予想してノートに書きなさい。ヒント、平仮名です。

・すずめ
・くじら

ノートチェック。3文字の平仮名であれば丸をつけて板書させる。

発問2:

この中で、「ちょっと変だな」と感じたり、思ったりしたものを3つ選んでノートに書きなさい。

30秒後、挙手で聞いていく。
挙手が多かった意見から2~3選んで理由を聞く。

説明1:

正解を書きます。

3文字目から逆に「ぎ」「さ」「う」と書く。

説明2:

みんなで読みましょう。さんはい。

詩のプリントを配付する。

指示1:

プリントをもらったら起立。2回読んだら座りなさい。

全員座ったら範読する。

発問3:

この詩の題は何ですか。

発問4:

作者は誰ですか。

発問5:

全部で何連ですか。

発問6:

それぞれの連に番号を書きなさい。

発問7:

第1連の3行目を指で押さえなさい。「……」に入る言葉は何ですか。(ください)

発問8:

2連目の3行目を指で押さえなさい。「そう思っている」とは、どう思っているのですか。

・目がほしいと思っている

発問9:

話者は誰ですか。

発問10:

「私」という言葉は、この詩の中に何回出てきますか。(4回)

発問11:

「私」は大人ですか、子どもですか。

「子ども」が圧倒的に多い。

発問12:

「私」は少年ですか、少女ですか。

「少女」が多い。

発問13:

「私」にはできないことが1つだけあります。それは何ですか。ノートに書きなさい。(目で見ること)

書けたら起立させる。指名発表。

発問14:

「私」が目が見えないことは、どこで分かりますか。(目が見えなくても)

指示2:

ノートに1から6までの番号を書きなさい。

発問15:

なぜ1から6までの数字を書いたのですか。

発問16:

この詩には、ちょっと強い「私」とちょっと弱い「私」が出てきます。ちょっと強い「私」が出てくる連はどこですか。

指示3:

さきほど書いた連の番号を○で囲みなさい。

指示4:

とりあえず1つ以上○をつけた人は起立。

発問17:

ちょっと強い「私」が出てくる連はどこですか。

列指名。黒板の数字の下に○を書いていく。

1連と4連が多い。

指示5:

今、出てきた意見を整理しなさい。

意見の多い連について、理由を聞いていく。
1連…「見えないことなんか気にしない」とある。
4連…「ほんとうに見るよりも もっともっといろんなことを 思い浮かべることができる」とある。

発問18:

「うさぎ」は何を象徴していますか。ノートに書きなさい。

「象徴」の意味が分からない生徒が多く、あまり意見は出なかった。
・空を飛ぶもの
・私の夢
など。

説明3:

作者の持田美晴さんは全盲の女性です。中学生の時に音楽部に所属していて、この詩を書きました。この詩には曲がつけられて、ボニージャックスというコーラスグループの車椅子コンサートで毎回歌われています。

指示6:

今日の授業で学んだこと、感じたこと、思ったことをノートに書きなさい。


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