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TOSSランドNo: 3590498 更新:2012年12月31日

トイレのスリッパをそろえよう


着任して早々に全校に向けて話をする機会があった。
そこで話したのは「トイレのスリッパをそろえる」ことについてだった。
その時の指導である。

 画面に詩のタイトルだけを提示する。

Img-2.php_____

指示1:

読みましょう。さんはい。

 実際の指導では「どこに貼ってありますか」と聞いたが,ここでは「玄関に貼ってあった詩ですね。」と一言確認するにとどめる。

発問1:

□に入る言葉は何ですか。

 正解は「こころ」である。ここでもう一度詩を読ませる。

説明1:

では,みなさんはどうでしょうか。
トイレのスリッパをカメラで写しました。まずは,いろんな人が使う1階トイレ。

 そう言って,1階トイレのスリッパの状態を写した写真を見せる。
 子どもたちはそろってないスリッパの状態を見て,「うわぁ」などと言うだろう。

Img.php

指示2:

感想をどうぞ。

 「汚いです。」「そろっていません。」「そろえた方がいいと思います。」などの意見が出るだろう。
 同様にして,低学年の子たちが使う「2階男子」「2階女子」と見せ,感想を聞く。
 やはり,同じような感想が返ってくるだろう。

発問2:

続いて上の学年。3階男子。
2階女子よりも良いと思う人?良くないと思う人?

 これは意見が分かれるが,「良くない」と答える子が多いだろう。
 続いて,3階女子も見せるが,その前に高学年女子を1人指名して,「自信はありますか?」と聞く。
 その上で,少しずつ見せていく。残念ながらこの時は「あと1足」がそろっていなかった。

Img-1.php

発問3:

惜しかったですね。
先生は,全校のトイレのスリッパをこのようにしたい。どうすればできると思いますか。
近くの人と相談しなさい。

 時間があれば,次の6年生の日記も紹介する。

  昨日,W君とトイレに行きました。
  するとスリッパが全部裏返しになっていてはきにくかったです。
  そして今日,TM君とTH君と一緒にトイレに行きました。
  また今日もスリッパが全部裏返しになっていました。
  また今日もか,と思いました。
  そして三人でそのスリッパを直しました。
  なんでいつもトイレのスリッパは汚いんだろうと思いました。
  でも,トイレに行く人全員がスリッパを後ろ抜きで脱ぐわけではないと思います。
  今,トイレに行って見てみるときれいでした。
  だからスリッパを直してくれる人がいるということです。
  もしぐちゃぐちゃに脱ぐ人とちゃんと脱いでスリッパを直してくれる人が一緒にトイレに行ったら,
 ぐちゃぐちゃに脱がずに,きれいに直すと思います。
  それでぐちゃぐちゃに脱ぐ人がきれいに直す人になればいいと思います。
  クラスにそんな人が一人でもいたらどんどん増えていくと思います。
  先生が前言ったことは,こういう意味だとぼくは思います。
  それでどんどん増えていって良いクラスになってほしいです。

 再度,最初の詩に戻って読ませる。

説明2:

最初の言葉。これには続きがあります。
赤い四角の中を読みます。さんはい。


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