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TOSSランドNo: 9574570 更新:2013年01月01日

【授業づくりのQA】音楽の授業をどう組み立てるか


発問1:

2年生です。
歌うというより「動きたい」という気持ちが大きい子がたくさんいます。
曲が鳴っている間、ただはいずり回っている子がいて気になります。
どのように声をかけ、歌う方向にもっていったらよろしいでしょうか。

(自分の解決法)
1.今は歌う時間、今は動く時間と分ける。
2.曲に乗って動いている子、動きながら歌っている子などほめる。
みんなの前でやってもらってモデルを示す。

はいずり回っているっていうのは、はいずり回っているんですか。
(適当に動いています)
あ、動いてるのね。
寝そべっているわけじゃないのね。
寝そべってんのかと思った。
動いて、歌ってはいないの?
(いないです)
いないんだ。
そのときはほっといて、あとはグループで歌わせるっていうのを入れてった方がいいかなと。
そしたら歌わざるをえないでしょ。
それで小さい声でも歌えたら、「あ、よく歌えたね」っていうふうにして1年間の流れで見ていくしかないかな。
【回答者 根本直樹】


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