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TOSSランドNo: 9138376 更新:2012年12月31日

ぼうグラフと表 P.40~42  1 せいりのしかた


1.40ページは扱わない。読まない。41ページ。
  □1。☆1、読む。「正」の字を使って、人数をしらべましょう。
  「正」の字を空書き。1・2・3・4・5。
  調べる時、「5のかたまりを『正』の字で書くことがあります。」

2.いちごで例示する。
  「いちごのカードを指さしなさい。」
  「1枚にV(チェック)をつけます。」(板書で示す)
  「表の『いちご』の欄に『-』の字を書きます。」「『1人』と読みます。」
  「もう一度、隣りのいちごのカードにVをつけて、表に「|」の字。2人。」
  「こうやって正の字を書いて数えます。」
  「いちごができたら持っていらっしゃい。」(個別チェック)

3.全部できた子に5人に大きな表を1つ書かせて、遅い子の参考にする。

4.これをこう読みます。
  「いちごは11人です。」さんはい。
  「りんごは○人です。」・・・・
  みんなだけで読みます。・・・

5.「先生、次のページに書いてある!」「そうだ。知っていた人?」(5名)「かしこい!」
  ☆2番。「『正』の字を数字になおしましょう。」「表に書き入れてごらんなさい。」
  答えあわせ。
  
6.□2。☆3。人数の少ないものは、まとめて「そのた」としました。
  「そのた」の下、ちょっと空いている所に、くだものの名前を書いて
  ごらんなさい。答え合わせ。

7.「表を完成させてごらんなさい。」

8.☆4。合計は35人。組の人数は?35人。合っていますね。

9.すきな人が一番多いくだものは何ですか?全員起立。わかる人、座りなさい。

10.あかねこ計算スキル26

11.まだ15分も残っていたので、「難問」をやらせる。低学年用(渡辺佳起氏・作)。
   教室には何種類も印刷して置いてある。子どもたち、集中していた。


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