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TOSSランドNo: 6142601 更新:2013年01月01日

わり算(1)P.26 わり算の基本型Ⅱ(何人に分けられるか)


1.ADHDらしき子がなかなか教室にもどらないので、百玉そろばんをしながら待つ。
2.やっと帰ってきたが、教科書・ノートが準備していない。問題文を読む。彼が用意するのを
  補助しながら、時間調整の読み。

3.さらりと黒板の図を読む。
  「1人分の数」、「人数」、「ぜんぶの数」。
  「1人の時。点点点、1人ぶんの数は6。人数は1。6×1=6。ぜんぶの数は6。
    右の皿にいちごが6個。となりに『6』と書きなさい。いちごはまだあります。」
  「2人の時。点点点、1人ぶんの数は6。人数は2。6×2=12。ぜんぶの数は12。
   12と書きなさい。」「いちごは?まだあります。」
  「3人の時。・・・」(同様に読む。)
  「4人の時。・・・」「いちごは?もうない。ぴったりだ。」 「『4人』を赤い○で囲みなさい。」

4.「その下。24÷6の答えは、6×□=24の□にあてはまる数です。」
  「24÷6の答えは、6のだんの九九で見つけられます。」
  これをこう書きます。写しなさい。
  □に数を入れてごらんなさい。かけ算九九表を見てもいいですよ。

   基本型  式 24÷6=□   
                   ↑
                6×□=24    答え 4人  

5.これをこう読みます。「24÷6は、6×4=24なので、4です。」

6.サッカーボールの1番。読む。「『式』と書いて、式を書いてごらんなさい。」
  式が書けたら持っていらっしゃい。(個別チェック)

        式 15÷3=5
                ↑
              3×5=15    答え 5つ  ←誤答 15こ・5こ

7.早くできた8名に板書させる。読ませる。○つけ。
8.サッカーボールの2番。読む。
  「となりにリボンの図があります。5cmで切る線が引いてあります。残りの線を引いてごらんなさい。
   何本になりますか。(4本)」それでは、式と答えを書きなさい。  

         式  20÷5=4
                 ↑
               5×4=20   答え 4本  ←誤答 20本・4つ

9.早くできた8名に板書させる。読ませる。○つけ。
  「できた人?花丸にチョウチョ。間違えた人はなおしなさい。まだの人は写しなさい。
   一番いけないのは?(ノートに何も書いてないことです。)そうだ。」
10.あかねこ計算スキル15


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