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TOSSランドNo: 8952631 更新:2012年12月31日

フォトコラージュ~校外学習~


6年生校外学習のまとめで、河田先生の追試でフォトコラージュを実践。

方法

(事前に)

1 校外学習の時に大量の写真を撮影しておく。
2 写真を5cm×8cmで印刷。裁断機でカット。

(授業で)

3 河田学級のフォトコラージュをB4で印刷し、見せる。
4 作業が早く終わった子から写真を選ばせる。最初は1人3枚。
5 9つ切り画用紙に、【写真を切る】→【写真を貼る】→【コメントを書く】の繰り返し。
6 油性黒マジックでなぞる。
7 色鉛筆で彩色。
8 色画用紙に貼る。
9 掲示。

やり終えて。


新聞などのまとめより「自由度が高い」ので、子どもたちはとても楽しそうだった!
また、文章を書くのが苦手な子もまとめることができた。
これは、フォトコラージュがパーツで組み立てられているからだろう。


最初、写真は3枚とし、全員が取り終えてから自由に取りに来てもよいことにした。
「写真をもう少し多く入れるとよい」と指示するとよかったのか。


「油性黒マジックでなぞる」パーツがなぜ必要なのか知りたく、必ず全ての文字をなぞるということにはしなかった。
タイトルと名前だけは必ずとした。
比べてみると、黒マジックで全ての文字をなぞった方がよいと感じた。
ハッキリ・クッキリした字が見やすい。
おそらく子どもも緊張感をもって書くのだろう。


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