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TOSSランドNo: 9248420 更新:2012年12月31日

時こくと時間P.12~13  時間の線分図が描けない


1.百玉そろばんのように時計盤で導入する。後ろから針を動かせる大きな時計だ。
  「何時ですか。」(8時です。)から始まって、P.12の8つの時刻が入るようにテンポ
  よく提示する。
2.P.12の時刻を順に言わせる。
3.「1」教科書の時計の挿し絵に①~⑧まで番号を書かせる。
  「ノートに何時何分か書いてごらんなさい。」

①の時こく  8時40分  上下にそろえて書かせる。
     ②の時こく  9時
     ③の時こく  9時10分
     ④の時こく  9時50分
     ⑤の時こく 10時
     ⑥の時こく 10時10分
     ⑦の時こく 10時40分
     ⑧の時こく 11時10分

4.「2」P.13左の図で考えさせる。
  「時間を線で表した図があります。学校を出た時こくは何時何分ですか。」
  「しょうぼうしょの前を通ったのは時こくは何時何分ですか。」
  2つの時こくを結ぶピンクの矢印、それが時間です。赤くぬりなさい。
  
  時計で考えさせる。「8時40分から9時までの時間は何分ですか。」
  (20分です。)「これはとっても簡単です。すぐにわかります。なぜでしょうか。」
  「教科書に書いてありますね。20分間とも言います。」

5.基本型である図の練習と子どもの実態調査も兼ねて、時間の線分図を書かせた。
  1時間を常に意識させたいので、8時から9時までの1時間を10分刻みでかかせた。

教師の理想
   
     8時             8時40分    9時
  __|__|__|__|__|__|__|__
                       \ / \ /     ←丸い半円の矢印
                        時間20分

これが描けない子が予想以上に多かった。まずミニ定規が使えない。途中で曲がる。罫線は無視。
  「1cmごとの目盛り」がうてない。身につけるべき大切な技能が身についていない。
  もっと、細分化し、個別チェックを多めにしなければ、漏れてしまう子がいる。

5.「消防署の前を通る時こくは?」(9時。)「交番の前を通る時こくは?」(10時。)
  「9時から10時までの時間は何時間ですか。」(1時間です。)
  「1時間は何分ですか。」「ノートに書きなさい。」 1時間=60分

6.サッカーボールの1番。これはどう扱えばよいのだろう。いきなり5分刻みの問題である。
  しかたがないので、「時計盤で演示→個人の時計で確認」の順に考えさせて書かせた。

7.あかねこ計算スキル7「時計を動かして考えていいですよ。」


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