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TOSSランドNo: 1624625 更新:2012年12月31日

縄文時代はどんな時代か


指示1:

起立。
教科書P4~P5をび音読しなさい。
1度読んだら、座って音読していなさい。

発問1:

縄文時代の特徴を一言でうと、どんな時代といえますか。

指示2:

「~の時代」とノートに書いて、できたらもってらしゃい。

書いた子を「すごい、良く考えたなあ」などとほめて、板書させる。

指示3:

左から発表しなさい。

・石井学級
・かりをする時代
・暴力をしない時代
・知恵をだいあった時代
・技術の高い時代
・自然技術の時代
・狩や漁の時代
・過去の時代
・計画を立てて協力しあった時代
・約1万年続いた長い持代

発問2:

ほかにありませんか。

・狩や漁をした長い時代

指示4:

自分が一番良いと考えるものを一つ選んで、ノートに書きなさい。
自分が先ほど書いたのと同じでもよいし、変えても良いです。

その結果、次のようになった。

1 石井学級
2 かりをする時代
3 暴力をしない時代
1 知恵をだいあった時代
3 技術の高い時代
7 自然技術の時代
3 狩や漁の時代
0 過去の時代
3 計画を立てて協力しあった時代
2 約1万年続いた長い持代

指示5:

理由をノートに書いて、もってらしゃい。
理由を一つ書けたらもってらしゃい。
1行10点です。
はじめ。

「すごい 20点」「お、40点。」「2回目に挑戦、40点アップすごい」など、どんどんほめていく。

指示6:

自分から立って発表します。
発表するときは、自分から一番遠い人の方を向いて発表しなさい。はじめ。

授業の最後まで発表が続いた。
最後に、評価した。

 A  かりをする時代
 A  暴力をしない時代
 A  知恵をだいあった時代
 A  技術の高い時代
AA  自然技術の時代
 A  狩や漁の時代
 C  過去の時代
 A  計画を立てて協力しあった時代
 A  約1万年続いた長い持代

初めての一言でまとめる授業なので、特徴をとらえていればAとした。
子どもたちは討論をしたがっていたが、今回は、しくまなかった。

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