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TOSSランドNo: 1121295 更新:2012年12月31日

たしざん(2)さくらんぼ計算の基本練習サイト


主な学習の流れ

第1時 教科書の問題を挿絵やブロック、そろばんを使って解く。
     先生問題で、さくらんぼの書き方を練習する。  
第2時 ディレクターサイトでさくらんぼ計算の基本練習。
     教科書の練習問題を、さくらんぼを書いて計算する。

第2時の学習のなかれ

指示1:

画面を見ながら、さくらんぼに書く数を言いましょう。(上のリンク先『さくらんぼ計算の練習』サイトを使う)

指示2:

教科書を出しなさい。 問題を読みます。(追い読みと一斉読み)

発問1:

式はどうなりますか。(7+5)

指示3:

ブロックの絵を指さしなさい。10のお皿にはいくつブロックがのっていますか。
お皿をいっぱいにするには、どうしたらいいですか。(5のかたまりから3つ持ってきます)
5のかたまりの3つを赤鉛筆で囲んで、矢印で持っていきます。
残りはいくつですか。(2です)
10と2でいくつですか。(12です)

説明1:

サクランボで書きます。(板書しながら)
7+5は、7と3で10、5の残りは2、10と2で12です。

指示4:

言い方の練習をします。(追い読み・一斉読み・隣と練習・数名指名)
ノートに書きます。やり方を言いながら書きなさい。(ノートチェック)
できた人は答えも書いて、唱え方の練習をします。(答えを板書)

指示5:

次の問題を指さしなさい。
念のために、みんなでいっしょに言いながらノートに書きます。
6+7は、6と4で10、7の残りは3、10と3で13です。(言いながら板書、子どもはノートに書く)
(早く書けた子ども数名に、唱え方を言ってもらう) 

指示6:

練習問題をノートに書きます。2つ書けたら、持ってきなさい。(ノートチェック)
2つ目が合格したら、残りの2問をします。(全部できた子から板書、答え合わせ)


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