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TOSSランドNo: 3645929 更新:2012年12月31日

自分も世界中の地雷を取り除く手伝いができる


指示1:

100円でできることをノートに書きましょう。

・お菓子が買える   ・ゲームができる   ・募金ができる   ・ORSを10個買える   ・貯金  など

1 地雷探知機の画像を見せる

発問1:

これはどのようなことに使う道具ですか。

 ・ゴルフに使う道具   ・杖   ・ゲームに使う道具   ・トラックの距離を測る物  など
※たくさん出るだろうが,「お勉強が進むにつれてわかってきます」と話して授業を進める。

2 地雷によって被害を受けた方々の画像を見せる

指示2:

数枚の写真を見せます。分かったこと,気づいたこと,思ったことをノートに書きましょう。。

 ※ 挙手や指名で進めてもよい。
 ※ クリス=ムーンさんの画像も入れる。
 ※ はじめに地雷で被害を受けた部分を隠し、次に全体の画像を見せることもおこなう。

発問2:

なぜ、足がないのでしょう。

 ・戦争でなくした   ・事故でなくした   ・仕事をしていて事故でなくした  など

3 地雷の画像を見せる

説明1:

今から見せるものが原因なのです(地雷の画像を見せる)。
 ※ 地雷だと分かりにくい画像から見せる。

発問3:

これらは何でしょうか。

 ・何かの入れ物   ・箱   ・爆弾   ・地雷  など
 ※ となりと話し合わせてもよい。

説明2:

<説明1> 今まで見せた写真の説明をします。
        最後に見せた数枚の写真は「LANDMINE」といいます。日本名で「地雷」です。
        敵が入ってこないように地面に埋めておくのです。
        今は1分間に1,000個以上をまくことができます。
        形も様々です。
        地雷はよく「悪魔の兵器」と呼ばれます。しかも、一度埋められた地雷は半永久的に作動し、
       誰かが踏むまでじっと待ちつづけているのです。
        中にはチョコレートの形をしたものや蝶々の形をしたものがあります。
        子どもが興味をもって拾い上げ、いじると爆発するのです。
        最初に見せた黄色い棒状のものは「地雷探知機」です。

 ※ 地雷探知機の性能などを少しだけ話してもよい。
 ※ 地雷の説明を入れる。→地雷って何だろう  どうして地雷がこんなに使われたの
 ※ 地雷が埋められている草むらの画像を見せ、地雷が見えにくいことを確かめさせる。

指示3:

現在、地雷によって1か月で何人の人が犠牲になっていると思いますか。約〇人と書きましょう。

 ・約100人   ・約50人   ・約1,000人  など
 ※ いろいろな数字が出る。理由などを聞きながら進めるのもよい。

説明3:

<説明2> 約2200人です。1か月で小佐野小学校の6つ分の人が亡くなったり手足を吹き飛ばされたりしています。
        1日にして約70人、6年生全員ぐらいの人数です。
        ※例えばこのように学級の数と比べて話す。
        1年間で約26,000人、○○小学校○○個ぐらいの人になります。
        現在も、そのぐらいの人が亡くなったり、手足を吹き飛ばされたりしています。現在もです。
        戦争が終わっても、地雷は埋められたままになっているのです。
        また、地雷の被害にあった子どものうち85%は病院に運ばれる前に死亡 しています。
        そのうえ政府に報告される地雷による被害者は男性のみで、女性や子どもはこの数に入っていません。
        つまり、もっともっとたくさんの罪の無い子どもたちが、命を奪われ、手足を奪われ、未来を奪われているのです。
         子どもだけだと1年間で約8,700人。小佐野小学校23個分の子どもです。
         今こうしている間にも地雷の被害にあい、肉はぞうきんのように破られ、
        骨は砕かれて肉につきささり、暑さと湿気の中でもがき苦しむ人がいるのです。

指示4:

地雷1個の金額を書きなさい。

 ・1万円   ・5万円   ・10万円  など
 ※ 1個400円であることを話す。

指示5:

地雷1個を取り除くのに必要な金額を書きなさい。

 ・10万円   ・50万円   ・100万円  など
 ※ 1個取り除くのに40,000円必要とすることを話す。

発問4:

地雷は何を使って取り除くのでしょうか。

 ・機械   ・ロボット   ・人間の手   ・何かの道具  など

説明4:

<説明3> これをごらんなさい。(地雷除去の画像)
        実は、ほとんど100%手作業でおこなっているのです。(地雷除去の手順を画像を見せながら説明)
        本当に命懸けの作業です。
        地雷を取り除くのに慣れた二人一組のグループでも1日で3~6㎡調べるのがやっとなのです。
        年間約10万個の地雷が取り除かれていますが、毎年60人から100人の人がこの作業中に犠牲になっているのです。

指示6:

地雷は現在約何個埋められていると思いますか。ノートに数を書きなさい。

・1,000個   ・5,000個   ・1万個   ・5万個   ・100万個  など

説明5:

<説明4> 約1億1千万個です。
        世界約70か国に埋められているのです。(「地域別データ」を示す)
        例えば、カンボジア、アフガニスタン、イラン、ボスニア、アンゴラ、クロアチアなどなど・・・。
        もし、新たに地雷を埋められなくても、このままいけばすべて取り除くのに1,000年から1,500年かかるといわれています。
        しかし、1994年には10万個の地雷が取り除かれましたが、新たに200万個の地雷が埋められました。
        それまで地雷が埋められている国に住む人々は、自分の手や足と引き替えに地雷を爆破していくという危機にさらされ続けるのです。
        (「簡単に取り除けない」という資料を示す)

4 「おしえてサニーちゃん、じらいってなに」のビデオを見せる。

 ・ 感想を聞く。

5 アンコールワット国際ハーフマラソン大会の画像を見せる。

説明6:

<説明5> これはアンコールワット国際ハーフマラソン大会という大会です。
        この大会へでるための参加費をチャリティーとして、対人地雷で足を失った人々や子どもたちに義足を贈ろう
       ということでおこなわれている大会です。今年が第5回です。
        この人は,オリンピックの女子マラソンで二つのメダルをとった有森裕子さんです。
        有森さんは第1回の大会からボランティアで参加されています。

6 クリス=ムーンさんの画像を見せる

説明7:

<説明6> 長野オリンピックの開会式で最終聖火ランナーとして義手・義足で走ったイギリス人がいます。
        この人。クリス=ムーンという方です。さきほども出てきました。
        アフリカのモザンビークという国の地雷を取り除いていました。彼はその責任者でした。
        安全地帯と呼ばれる、もう地雷がないと判断した場所で地雷を踏み、右手と右足を失ってしまったのです。
        その地雷は深い場所に埋めてあったので発見できなかったのです。
        しかし、彼は手足を失った絶望をはねのけ、今も走り続けています。
        亡くなったダイアナ元イギリス皇太子妃も彼と出会って地雷撤去活動を支援するようになったそうです。
        もちろん、こうしている間にも世界中から地雷をなくそうという活動を続けています。

7 自分たちができることを考える

指示7:

自分たちに今できることは何でしょうか。ノートに書きなさい。

 ・募金をする   ・地雷反対の運動をする など

<説明7> 実は、みなさんも地雷を取り除くお手伝いができるのです。
        授業の最初に聞いた100円で1㎡の地雷原(地雷が埋まっている場所)をきれいにすることができるのです。
        この黒板の3分の1ぐらいの広さの場所をきれいにすることができるのです。
        みなさんは毎年ユニセフ募金をしています。
        実は、みなさんのユニセフ募金の一部はこの地雷を取り除く費用になっているのです。
        みなさんがした募金はとても素晴らしいことに使われているんです。

8 「地雷ではなく花をください」の絵本などを見せる

説明8:

<説明8> これはさきほどのビデオにもあった絵本です。「地雷ではなく花をください」という絵本です。
        この本はシリーズで何冊か出ています。
        この本を1冊買うと10㎡、教室の前の壁全部ぐらいの地雷が埋まっている場所をきれいにすることができるのです。
        (別の本を取り上げて)この本を買っても一部が地雷を取り除くためにも使われます。
        みなさんも、日本にいながらにして世界中の地雷を取り除く手伝いができるのですね。

指示8:

授業の感想を書きましょう。


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