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TOSSランドNo: 8373682 更新:2012年11月28日

ツルレイシの種まきをスマートに実施する


ツルレイシの種まきをスマートに実施する  4年理科(新教科書)

                                2011年9月 5日更新 TOSS長崎 善能寺 正美 

4年理科、第1・2時間目はツルレイシの種まき。

天気が良ければ「簡単植物採集」。
画用紙に野草をセロテープで貼って、植物の名前を書く学習の予定だった。

天気が悪ければ、S社テストの「たしかめテスト」をして、ノートの手本を視写させるつもりだったが、4月1日に注文したのに、まだテストが届かない。

雨は上がったが、地面も悪いので、ツルレイシの種まきをすることにした。

5・6校時だ。

担任の先生に、給食の牛乳パックを捨てないでとっておくように付箋紙でお願いした。
大日本図書では、新しい教科書から牛乳パックを使うようになっている。
下に穴を開けないらしく、下にトレーを敷く必要はない。

昼休みにツルレイシの種を買いに行き、いよいよ5校時。

教科書に書いてある植え方を視写させた。
文字の部分は教師が板書をしながら一緒に子どもは書く。
写す絵を指定して、絵の部分はそれぞれの子どものペースで描かせた。

その間に、私は、農具倉庫から
土の入った袋を出しておいた。

農具倉庫は1階、4年教室は3階。
ずいぶん離れている。

植え方を見開き2ページに写したら、5校時の学習予定は終了。

子どもは、教室に戻り、教科書にあるツルレイシの種まきのカードの手本を、新しくめくったノートの左のページに書き写す。
色鉛筆で色も塗ってノートが合格した子には、農具倉庫前に置いてある袋に入った土を、牛乳パックに入れてから教室に戻るように指示した。

教師は教室で待った。

土を入れて戻った子にツルレイシの種を渡し、
今度は、自分の植えたツルレイシについて、左ページのお手本に、
書き方をまねて書くことに。

ここまですべて合格したら、外に出て虫や植物を探して良いことにした。

5校時のうちから、ツルレイシのカードの手本を写すのに入った子は、
6校時も早いうちに合格して、ゆっくり外に行っていた。

一番遅い子が、6校時終了に、ツルレイシのカードの手本を写し終えた。

子どものノート

8373682-1

クラス編成はあったが、3年生でも私が理科を教えた学年なので、
ノートの使い方等、要領を得たものだった。

外で子どもが見つけてきた花の名前をipadで検索した。
3階で見晴らしが良いので、ワイファイの電波も良く入る。

ipadを持つ私のまわりは、数人の女子で山だかり。

「紫」
「花壇」
「花」
「春」
等のキーワードを入れて検索。

子どもの中には、花をつぶしてネバネバするので、
「ネバネバ」をキーワードに入れれば良いと言う子もいるが、
「ネバネバ」では、ヒットしなかった。

そして、判明した名前は。

ムスカリ(「春の花壇」と入力して似たのを探すと出てきました)

6校時の終わり5分前ぐらいに教室に戻りだしたので、
1学期に学習する内容を、教科書をめくりながら眺めて終了。

http://www.fsinet.or.jp/~m-zen2/rika/4nen/4nen-2011-01.htm


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