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TOSSランドNo: 6911557 更新:2012年11月27日

円と球(学校図書)第7時 球・練習問題


①計算スキル

前時にできなかった計算スキルを行う。

②球

球の見本として実物のボールを持ってくる。

発問1:

真上からみるとどんな形ですか。

真横から見るとどんな形ですか。

博士マークを読み、「どこから見ても円に見える形を、球」ということを確認する。

③の問題

発問2:

写真以外に身の回りにある球は何ですか。

④の問題

問題を2つに分けて扱う。

指示1:

球を切った切り口は、どんな形をしていますか。教科書に書き込みなさい。

発問3:

切り口がいちばん大きいのは、どのように切ったときですか。

子どもから「真ん中で切った」という意見が出た。
「4年生らしいかっこいい言い方で言える人」と聞き「中心」という言葉を引き出す。
この流れで博士マークに進み、球の中心、半径、直径を確認する。

⑤の問題

発問4:

球の直径を調べるにはどうすればよいですか。写真を参考に答えなさい。

実際にボールを教科書ではさんで調べ方を実演する。
子どもにはやらせない。教師が演示した。

③P.26練習

□1
ノートに答えを書かせる。一問ずつ扱っていく。

□2
教科書に答えを書き込ませる。説明はしない。
教師が答えを行って丸をつけさせる。

□3
ノートに直径4cmの円が描けたら持ってきなさい。
2問とも教師がチェックする。早く終わった個には色塗り。
時間差ができてしまい。この問題で本時は終了。


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