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TOSSランドNo: 8373471 更新:2012年12月30日

正進社 社会科資料集を活用した「日本の位置と領土」の授業


1.国名フラッシュカード

日本、ロシア連邦、朝鮮民主主義人民共和国、大韓民国、中華人民共和国である。全ては多いので、モンゴル国、ベトナム社会主義共和国は次の時間以降に追加する。

2回繰り返し【教師:日本(児童:日本)教師:日本(児童:日本】→1回繰り返し【教師:日本(児童:日本)】→児童だけ【(児童:日本)】という順である。

2.資料集活用

指示1:

資料集p16をあけなさい。

指示2:

2 日本の位置と領土
めあてを読みます。

めあて 日本のまわりにはどんな国や海があり、国土はどのように広がっているのでしょうか。

指示3:

1日本の領土とまわりの国々。資料ウォッチ①日本のまわりにあるおもな国の国旗のシールをはろう。

ロシア連邦 大韓民国 中華人民共和国 朝鮮民主主義人民共和国 モンゴル国 ベトナム社会主義共和国のシールを貼る。シールは目次横についている。

指示4:

はり終わった人は、指さしながら、周りの国の名前と位置を覚えておきなさい。

日本の位置を確認する。

指示5:

男の子を読みます。日本は、まわりを日本海や太平洋、オホーツク海、東シナ海に囲まれている島国だよ。日本海。指で押さえていってごらん。太平洋。オホーツク海。東シナ海。

発問1:

日本は島国です。主に4つの大きな島からできています。何という島ですか。
    

本州、北海道、九州、四国。(これは簡単である。女の子が言っている。)

指示6:

女の子を読みます。日本の国土は、本州、北海道、九州、四国の4つの大きな島をはじめ、たくさんの島々が南北に連なっているね。
本州、北海道、九州、四国、地図に書いておきなさい。

発問2:

たくさんの島々と書いていますが、日本にはいくつの島があると思いますか。

数名を指名し、たずねる。6852の島である。児童は大変驚く。

発問3:

資料ウォッチ②日本の東西南北のはしにある島を、〇で囲もう。日本の北のはしにある島は何ですか。

択捉島

指示7:

赤鉛筆を出しなさい。○で囲みなさい。

南、東、西も同様にし、確認する。

発問4:

沖ノ鳥島です。(写真を提示)東西約4.5km、南北約1.8kmですが、満潮時には高さ70cmの岩が二つあるだけになります。
これは本当に島ですか?島だと思う人?島ではないと思う人? 

島だと思う人と島ではないと思う人がいる。 

説明1:

国連海洋法条約では、次のように定義されています。「第121条第1項 島とは、自然に形成された陸地であって、水に囲まれ、高潮時においても水面上にあるものをいう。」

発問5:

沖ノ鳥島は島だと思う人?島ではないと思う人? 

島だと思う人が増える。

説明2:

日本政府は、満潮時でも水面上に出ている部分がわずかにある沖ノ鳥島は島であると主張しています。日本は、これを守るために、750億円かけて護岸コンクリートやブロックを作ったり、チタンのふたで守ったりしています。

説明3:

しかし、中国は、これに対して沖ノ鳥島は岩だと主張しています。

説明4:

条約には、次のように書かれています。「第121条第3項 人間の居住又は独自の経済的生活を維持することのできない岩は、排他的経済水域又は大陸棚を有しない。」

発問6:

沖ノ鳥島は島だと思う人?島ではないと思う人?

島ではないという人が増える。

説明5:

沖ノ鳥島では、海洋温度差発電の研究がされ、灯台も建設されました。経済的生活の維持です。また、自然に形成された陸地を守るために、サンゴの移植も行われています。

発問7:

日本がここまでして、沖ノ鳥島を守るのはなぜですか。書きなさい。資料集にその答えが書かれています。

キーワードの部分を書く児童が多い。「領土 国の権利がおよぶはん囲の陸地。海岸から12海里(約22km)までの海を、領海という。」と書かれている。

説明6:

「経済水域」です。沖ノ鳥島から200海里の海域で、日本は自由に漁業ができます。また、海底には天然ガスが眠っていると言われています。沖ノ鳥島がなくなると、日本の国土よりも広い経済水域を失うのです。

日本の経済水域の書かれた地図を提示する。沖ノ鳥島がなくなった場合に失う経済水域を確認する。

指示8:

まとめを書きなさい。

まとめ
①日本の北には、ロシア連邦、西には日本に最も近く、古くから交流のある大韓民国や中華人民共和国などがある。
②日本は、まわりを日本海や太平洋などに囲まれた島国である。
③日本の領土は、北海道・本州・四国・九州の4つの大きな島とそのほかの多くの島が南北に長く連なっている。

3  正進社の社会科資料集 ポイント5

ポイント① 資料ウォッチ・・・中心資料の読み取りに、色ぬりや〇つけ、シール貼りなどの簡単な作業を取り入れている。→社会科の苦手な子どもも、資料の読み取りを体験でき、自信をつけられる。
ポイント② 教師解説つき・・・教師用には、朱書きで補助解説やマメ知識が入っている。
ポイント③ 充実したコラム・・・社会問題や、子どもに身近な内容を中心に、面白いネタを提供する。→興味・関心が高まる。
ポイント④ めあてとまとめ・・・見開きページで、学習のめあてとそれに対応したまとめ欄を設けている。→学力定着に効果的である。まとめは、重要語句を本文中から探せるようになっている。苦手なこも安心の答えつきである。
ポイント⑤ 作業帳→学力定着に効果的である。テスト前の確認ができる。


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