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TOSSランドNo: 9745229 更新:2012年12月30日

言葉について考えよう(3)


三つの例文を示して、まとめをする。

板書   本当  いい人だ。
      バケツ  水をくんだ。
      選手を3人  減らした。

この3つの例文は、「空いているところに違った言葉を入れると意味が違ってくる」ということがまとめになる。
上の板書のそれぞれ空いているところにどんな言葉が入ったかを復習し、次のように発問する。

発問1:

この3つの勉強から、どんなことが分かりましたか。

ノートに書かせ、発表させる。
 例) 文の意味が違うこと。
いい言葉をまとめ、例えば次のようにノートに書かせる。
一文字ちがっただけで、文の意味もちがってくる。
次に進む。

説明1:

お母さんに、「今日晩ご飯何食べたい」と聞かれたとき、こう答えたとします。
『カレーライス  いい。』(板書)

発問2:

空いている所にはどんな言葉があいますか。 

【予想】   「で」「が」「は」「も」
ここで、おかしいものはないか聞く。

発問3:

「も」というのは、どういう意味ですか。

発表だけ聞く。
「は」「も」については後に取っておく。
「で」「が」について検討していくことを話す。
「で」「が」を一回音読させ、次の発問。

発問4:

どんなちがいがあるかな。

【予想】
  「で」             「が」
  ・何となくいい        ・それがいい
  ・遠慮している        ・無遠慮         など 

発問5:

言われたお母さんは、どんな感じを受けるかな。

【予想】
  「で」             「が」
   ・がっかり          ・うれしい        など 

友達同士でクイズを出し合いしていた。
その時、『この問題は、あなた  解ける。』

発問6:

どんな言い方がありますか。 

【予想】
 ①なら  ②は  ③に  ④も  ⑤だけに  ⑥だけ
 ⑦でも  ⑧が  ⑨にも  ⑩だから  ⑪だから  ⑫で 

*意味が同じものを言わせる。
 ・⑤と⑥  ・④と⑦と⑨ 
①と⑦に限って次の発問をする。

発問7:

この二つは、どんな違いがありますか。

【予想】
 ①なら            ⑦でも
  ・その人なら・・・・      ・だれでも解けるという意味

この話し合いの後、①⑦以外のものを分類する。
はっきりしないものがあってもいい。

発問8:

何がはっきりしたんでしょう。

板書  文の意味が変わるだけでなく人の(   )が現れる。

カッコの中に文字を入れさせ、教師の所に持ってこさせる。
「考え方」「受ける感じ」「気持ち」「態度」「心」は○。
正しい答えは「気持ち」であることを言って終わる。

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