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指示1：
◎のところは、１マス（１行）空けてノートに写しなさい。
＊時々、１マス（１行）空きの部分をとなりの子どもとチェックさせる。
＊写し終わった子どものノートを持ってこさせ、正しく写せたかチェックする。
指示2：
ノートに丸がついた人は、教科書を見なくても読めるように練習しておきなさい。
＊視写が終わった子どもには、暗唱できるように練習しているよう指示する。
指示3：
書けた人、読んでみます。
＊ほとんどの子どもが視写できたら、視写できた子どもに一斉に音読させる。
＊全員が視写できたら､１回読むごとに下から少しずつ板書を消していく。
＊下のように、各行の最初の一字だけになるまで、繰り返し何度も音読させる。
春
◎◎◎◎◎草
◎◎◎◎◎平
◎
◎◎◎か
◎◎◎そ
◎
ほ
ほ
◎
み
か
ケ
あ
ケ
◎
ほ
ほ
◎
ケ
ケ
＊最終的には板書を全部消し、何も書いていない黒板を音読させる。
指示4：
覚えたかどうかテストをします。テストを受けたい人は手を挙げなさい。
ただし、ちょっとでも間違えたり、つっかかったりしたら不合格ですよ。
＊合格した子どもを、「合格！」「すごい！」「天才！｣などと力強くほめる。 （合格した子どもの名前は画用紙などに書き、後で教室に掲示するようにする。）
＊最初に合格した５人程度を試験官とし、試験官の所でテストしてもよいことを伝える。
指示5：
今日のテストはここまでです。テストを受けられなかった人はごめんなさい。
次の時間に１０分か１５分ぐらいテストの時間をとりますから、お家でも練習してきてね。
休み時間でもいつでも先生は聞くから、覚えたら先生の所に来てね。
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