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TOSSランドNo: 2320682 更新:2012年12月28日

中学3年 黄金の3日間 2日目


黄金の3日間の実践記録である。

時程

1・2限 始業式
3限 HR <新年度出発に当たって>
4限 講話 多目的ホール
5限 HR クラス目標・生徒手帳説明・前期役員選出
6限 HR 作文・帰宅経路調査

0.朝SHR前

板書
自分の出席番号の下に、クラスの目標を書きます。
自分の名前も書くこと

自分の「才能を伸ばし」、「人のためになること」をして、「夢を実現させる」クラス(堀部)
1.
2.
・・・
17.

※「 」内は書かない。

1・2限 始業式

1-1 朝のあいさつ

指示1:

朝のあいさつをします。

全員起立する。
第一ボタンがしまっているか、リボンが結べているか、スカートを折っていないか、かかとを踏んでいないか、全員できていることを確認。

指示2:

はい、おはようございます。

「おはようございます。」、着席。「しっかりとしたいいあいさつです。」

1-2 クラス目標

説明1:

1日目に、こういうクラスになって欲しいという話をしました。
3つのキーワードがありました。
1つは、「才能を伸ばす」です。

発問1:

もう1つは何ですか。

「人のためになることです」「そうだ」

発問2:

もう1つは何ですか。

「夢を実現させるです」「そうだ」

説明2:

自分の「才能を伸ばし」、「人のためになること」をして、「夢を実現させる」クラスになって欲しいと思います。
自分たちのクラス目標を決めます。

「もうすでに全員が黒板に書いてある。すばらしい。」

指示3:

1人3回手を上げます。

挙手を確認し、上位3つをクラスの目標とした。
10分のSHR後、始業式。

3限 HR<新年度出発にあたって>

3-1 クラスのルール(20分)

TOSSノート配布。

指示4:

新しい見開きに、日付を書きます。

発問3:

1番。登校時間は?ノートに書きます。

「みんなで言います。さんはい」「8時25分です。」

発問4:

2番。朝のHRはどのようにするのですか。

列指名。「机の上に何も置かない」「1度で聞くようにする」「最後まで話を聞いてから質問する」
「そうだね」
期待した答えが出ないものは、教師が付け加える。「それ以外にリボン、第一ボタン、スカート、かかとを確認をします」

発問5:

3番。お昼はどのようにするのですか。

列指名。「教室で全員で食べる。」「8人8人の2列で食べる」「「いただきます。」「ごちそうさま。」の号令を担任がする」
「食堂に行く人は、担任に一言告げる。カバンは持っていかない」
「そうだね」

発問6:

4番。掃除はどのようにするのですか。

列指名。「ジャージをはく」「当番は、1日おきに交代」「終わった後は、自分の席につく」
「そうだね」

発問7:

5番。帰りのHRはどのようにするのですか。

列指名。「机の上に何も置かない」「1度で聞く」「話を最後まで聞いてから質問する」「部活があっても制服」
「そのとおり。さすがです」

3-2 掃除当番の確認

学級通信「掃除のやり方(教室)」を配布。

指示5:

みんなで読みます。さんはい

当番表(出席番号)を掲示。

説明3:

説明3 今日から当番表通りします。

3-3 クラスルールについて補足説明

説明4:

説明4 ルールはすべて不都合があれば、変えます。ただし、次の3つは守ってください。

説明5:

1.こそこそと陰口・悪口を言わない。

発問8:

陰口・悪口を言って、自分の目的が達成できた人?

挙手で確認。「1人もいませんよね」

説明6:

2.ルールを自分だけで勝手に変えない。
クラス全員の前で変える。2、3人の中の友達同士だけだと、「これ嫌だ。」「私もそう思う。」となります。

3.代案・根拠も示す。
例えば、お昼は、班ごとで食べる。これが代案です。
16人では、話づらい。4人なら、話しやすい。これが根拠です。

3-4 基本生活習慣(10分)

説明7:

学校で生活する上で、大切なことは次の2つです。
1.時間・時刻を守る
2.自分の気持ち・考えは、ことばで表す。

3-5 直筆サイン(20分)

学級通信を配布。出席番号が書いてある。

説明8:

自分の出席番号の横に、丁寧に名前を書きます。

「書けた人は、書けましたと言います」「書けました。」「早い。1番、2番、3番・・・いっぱい」

説明9:

隣の人とプリントを交換します。自分の出席番号に名前を書きます。

「書けました。」

説明10:

書いた人は、プリントを返します。返された人は、ありがとう、何々さん。と言います。

「ありがとう、何々さん。」

説明11:

今と同じように、クラス全員の直筆サインをもらいます。席を立っていいです。どうぞ。

説明12:

全員書いてもらった人は、先生に見せにきます。

「合格。先生のにも書いてください。」
「ありがとう、Aさん。」「ありがとう。Bさん」と全員に言う。

5限 HR 前期役員選出

昨年度の学級通信「平成15年度役員の仕事内容」を配布。

指示6:

今年度やりたい役員を1つ以上選びなさい。友達と相談してもいいです。

説明13:

前期役員を選出します。立候補で、多ければジャンケンで決めます。

学級通信「平成16年度役員の記入用紙」を配布し、決まった役員を記入していく。
体育委員、合唱委員、新聞委員、・・・・と決まっていく。最後に、級長、図書委員が決まった。

「帰宅経路調査」を配布。

説明14:

挙手で確認します。

「田無駅からバスを利用している人?」「5人」・・・

6限 作文「3年生になって」
全員A組に集める。

指示7:

作文「3年生になって」を書きます。
この時間内に書きます。
書き終わった人は、B組に行きます。

早く終わった生徒は、B組でビデオ「平成15年度卒業式」を見る。

帰りのSHR

掃除をしっかりやっている人をほめる。

説明15:

帰りのあいさつをします。

イスを中に入れている生徒をほめる。
「はい、さようなら」「さようなら。」


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