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TOSSランドNo: 6272166 更新:2012年12月29日

海のいのち・全発問全指示 第6時(全10時間)


漢字の練習(5分)

発問1:

場所の検討をします。海のいのちの舞台となっている場所はどこですか。ノートに書いたら持ってきなさい。

・書けた子どもから持ってこさせ,板書させた。

☆ 海
☆ 村と海
☆ 父が死んだ瀬
☆ 太一の父も,またその父も住んでいた海

・ここでは,教師の考えを示した。単純に,「太一の住んだ村とその海」とまとめ,ノートに書かせた。

指示1:

海のいのちを8つに分けます。時間の変化に注意しながら,①~⑧の番号を教科書につけなさい。

・時数の関係もあり,ここも検討をしなかった。全員が教科書に番号をつけたのを確認(挙手)した上で,教師の考えを示し記録させた。

①「父もその父も,その先ずっと・・・」から
②「ある日父は,夕方になっても・・・」から
③「中学校を卒業する年の夏,・・・」から
④「でしになって何年もたったある朝,・・・」から
⑤「ある日,母はこんなふうに・・・」から
⑥「いつもの1本づりで,・・・」から
⑦「太一が瀬にもぐり続けて,ほぼ1年が過ぎた・・・」から
⑧「やがて太一は村のむすめと結こんし,・・・」から

発問2:

それぞれを「事件」と呼びます。出来事・・・というような意味です。
それでは,「①の事件」を20文字以内で要約します。「太一。」という言葉が最後にくるようにまとめなさい。
テンやマルも1文字と数えます。できた人から持ってきなさい。

・書けた子どもから板書させた。15人程度まで持ってこさせて,そのあとは板書をもとに評価していった。
評価の基準については
1. 20文字以内であること
2. 太一という言葉が最後にあること
3. 太一という言葉以外に,大切な言葉が2つあること
4. 日本語としておかしくないこと 
とし,児童に伝えたうえで点数をつけていった。点数は,ひとつの基準について2点とした。つまり,8点満点である。

この中で,「太一という言葉以外に,大切な言葉2つ」についての判断をどうするかが難しかった。
自分自身の考えが,きちんと持てていないことを感じた。どう要約し,説明するかは,これからの課題としたい。

この6時間目は,①②の事件について要約をおこなった。
    
①の事件 子供のころから漁師にあこがれていた太一。
②の事件 父が水中でこときれたことを知った太一。


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