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TOSSランドNo: 6348045 更新:2012年12月28日

生徒のタイプを見分け向山型数学を行え


生徒のタイプを見分け向山型数学を行え

2002年8月。井上好文先生の学級を訪問させていただいた。その時のエピソードである。学級・生徒の姿をつかむことの大切さである。

井上学級の訪問前日、大阪で、月安先生らを夕食を共にした。その席でも月安先生はも模擬授業をされた。その時のエピソードである。
 模擬授業をおえて、井上先生から、例題には、3つのパターンのやらせ方がる」とお聞きした。

①とにかく写せ。(荒れている学級)
②写したら持ってきなさい。
③一問一答タイプ。

自分の学校の生徒、学級の生徒が、今、どのタイプなのか。ということを考えて実践を行うことが大切なのだ、ということを教えていただいた。
 そして、井上先生は月安先生にこう声をかけられた。
「月安先生は、もう、次のステージに入らないとね」
 次のステージ・・・があるのか?と思いながら聞いていた。


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