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TOSSランドNo: 3625006 更新:2012年11月24日

英語ノート5年 Lesson 9「ランチ・メニューを作ろう」


本時のダイアローグ

A: What would you like to drink?
B: I’d like juice.
A: Here you are.
B: Thank you.

友だちの家にあそびに行ったときなどの状況設定の会話によく使われる。drinkをeatに変えた会話も応用出来る。

Ⅰ復習(15分)

Ⅱ本時のダイアローグ(15分)

1.新出単語

 milk juice tea

フラッシュカードのイラストを提示しながら進める。
2回,1回,子どもだけで

2.状況設定と口頭練習

A:My house.
What would you like to drink?
B: I’d like juice.
A: Here you are.
B: Thank you.

パペット、またはALTとの寸劇
友だちを家に招待したとき、または招待されたときを想定。

3.ダイアローグ練習1

答え方の練習

T:I’d like juice.
C:I’d like juice.
T:I’d like milk.
C:I’d like milk.
T:I’d like tea.
C:I’d like tea.
T:Very good!

T教師 Cは子ども
フラッシュカードを見せながらリピートさせる。

4、ダイアローグ練習2(答え方)

T:What would you like to drink?
C: I’d like juice.
T:What would you like to drink?
C: I’d like milk.
T:What would you like to drink?
C: I’d like tea.

教師が尋ね、子どもが答える。

5、ダイアローグ練習3(答え方) 個別で行う。

1 by 1.

T:What would you like to drink?
C: I’d like juice.
T:Good.
T:What would you like to drink?
C: I’d like milk.
T: Nice!
T:What would you like to drink?
C: I’d like tea.
T:Big voice.

個別に立たせて答える。列指名。
フラッシュカードを見せるパターンと、自分の好きな飲み物を答えさせるパターンがある。
一人一人ほめ言葉も子どもに合わせて変えると、子どももうれしい。

6、ダイアローグ練習4
たずね方の練習

T:Repeat. What
C:What
T:would you
C:would you
T:like to drink C:like to drink 
T:like to drink C:like to drink
T:What would you like to drink? 
C:What would you like to drink?
T:What would you like to drink? 
C:What would you like to drink?

教師に続いて練習

7、ダイアローグ練習5(たずね方)

T:Everyone, ask me.
What would you like to drink? One, Two.
C:What would you like to drink?
T:I’d like juice.
C:What would you like to drink?
T:I’d like milk.
C:What would you like to drink?
T:I’d like tea.

子どもが尋ねて教師が答える。

8、ダイアローグ練習6(たずね方)

C1:What would you like to drink?
C2:I’d like juice.
C1:What would you like to drink?
C2:I’d like milk.
C1:What would you like to drink?
C2:I’d like tea.

子ども対子ども。教室を二分してカードを見せながらWhat would you like to drink?と聞くグループと I’d like ○○. と答えるグループで練習。

9、4文練習1

T: Repeat.What would you like to drink?
C: What would you like to drink?
T: I’d like juice.
C: I’d like juice.
T: Here you are.
C: Here you are.
T: Thank you.
C: Thank you.

教師に続いて練習。

10、4文練習2

C1: What would you like to drink?
C2: I’d like juice.
C1: Here you are.
C2: Thank you.

男子と女子で2つにわけ、ダイローグ練習する。
どうぞ、と差し出すジェスチャーと、ありがとうと受け取るジェスチャーを加える。

11、アクティビィティーかゲーム

Let’s activity. Demonstration.
Volunteer?
T: What would you like to drink?
C: I’d like juice.
T: Here you are.
C: Thank you.

T: Switich.
C: What would you like to drink?
T: I’d like juice.
C: Here you are.
T: Thank you.

一人子どもを前に出させ、教師とデモンストレーションする。
役割交替してお互いに尋ね合うことを示す。

指示1:

T:Talk to three persons、and go back to your seat.

3人と話したら座るように指示をする。

教師も中に入っていっしょに会話する。

Ⅲフリートークかリスニング(15分)

What would you like to eat?
I’d like cake/cookies/chocolate

eatが既習であれば、drinkをeatに変えて会話する。


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