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TOSSランドNo: 9261715 更新:2012年12月29日

2けたでわるわり算の筆算 第4時(啓林館 上P.104)


指示1:

四角1、読みます。さんはい。

問題をしっかり読ませる。授業では立たせて一読したら座らせた。

指示2:

式を書き込みなさい。

すぐに指名する。(552÷24 です)

指示3:

ノートを出して。筆算をします。

以下のところまで計算させる。

4jikan1

前見て。55÷24になりました。次何しますか?

(たてます。)

発問1:

指で隠して、5÷2はいくつですか?

(2です。)

指示4:

2をたてますね。続きを計算してごらんなさい。わからない人は、前を見ていいです。

教師が次のところまで計算する。

4jikan2

計算が終わった子が数人出て、空白がそこまでできないタイミングで答え合わせをする。

発問2:

指で隠していくつが立ちますか?

すぐに指名(3です。)
その後すぐ計算していく。

指示5:

こたえは、24です。あっていた人?赤で丸。
教科書に552÷24=□ □枚 とあります。書き込みましょう。
できた人で読みます。さんはい。

読ませて丸をつけさせる。

指示6:

三角の2、730÷24 ノートに筆算をしてごらんなさい。先生と同じところまでやります。

下記のところまで計算させる。

4jikan3

発問3:

前見て、10÷24になりました。いくつが立ちますか?お隣同士言い合いなさい。

(0です)

指示7:

そうです。0です。10の中に24はないな。続きを計算してごらんなさい。

最後までやり、答え合わせをする。

次に練習問題を解く
これも何度も商の立て直しがある。3題ずつ、やらせ、いったん切ってから答え合わせをしていった。
特に⑨の問題は5回も立て直しをする。

最後に計算スキル


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