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TOSSランドNo: 1774669 更新:2012年12月28日

3分間の授業分析 88


3分間の授業分析 88

                 福島県 下重和也 

分析88 東書5年 三角形と四角形の面積  p73~p74

テープ起こし 88回目

東書5年 三角形と四角形の面積
p73~p74です。

反省
 ① いいまちがいがあった。気づかなかった。
   テープを聞いて発見。
 ② 無駄の多い授業である。
   余計な繰り返しが多い。
 ③ 同じような作業が重なると下位の児童は
  集中してできない。変化のある繰り返しが必要と実感。
 ④ 個別指導が遅い。すぐに入るべきなのに、
  余計なことをやっている。

0秒
T 教科書の73ページ。□2 三角形の面積
 ?マーク。
 下の三角形の面積の求め方を考えましょう。
 下の三角形、指差しなさい。
C 指しました。
T よし、速い。
C 指しました。
T 合格。
(間)
T 指したら指しましたというんですよ。
C 指しました。
T はい、よし。すごい。大変いいねえ。
26秒
T それでは、宇宙人君が言っています。
 「面積の求め方が分かっている形に変えれば
 いいんだ。」
 「面積の求め方が分かっている形に変えれば
 いいんだ。」
 ゆうじくんの絵がゆうじくんの考えが書いてある絵が
 あります。指さしなさい。

【無駄な復唱。何をやっているのか。】
C 指しました。
T よし。だんだん反応がよくなってきた。
 そのゆうじくんの絵をノートにそっくりそのまま
 書きなさい。そっくりそのままだったらA、足りないところが
 あるときはB、間違っているときはC。Cのときは書き直しです。
 当然、日付、ページ数は書いてあるなあ。
1分19秒

【ここで、すぐに個別指導に入るべき。余計な事を言っている。】

T お、書いてある。
T 定規できちんと書いてある。
T ノートどうしたの?自由書きなさい。
T ゆうじと書いてある合格だ。
T きれいなノートだ。
T できたら持って来るんですよ。じゃあ、男の人M先生、
 女の人下重先生。
T よし。A。
C やった。Aだ。
T よし、A。
T はい、じゃあ、色をそめなさい。教科書と同じように色をそめるんですよ。
T すばらしい。
T はい、よし。
T 小さすぎる。同じ大きさで書く。
T はい、よし。ゆうじと書きなさい。
T 何か足りない。
T ゆうじと書きなさい。
T 丸もらった人は、教科書と同じようにいろ塗るんだよ。
T はい、よし、完璧だ。
T はい、よし。
T はい、よし。ゆうじと書きなさい。
T 丁寧にそめられる人は集中力がある証拠だ。

4分23秒
【3分以上たってから個別指導。何を寝ぼけているのか。】

T (ここ。1,2,3)
T (2,4,6、)
T (ここに引く。)
T はい、よし。

6分05秒
【時間かかりすぎ。個別指導が遅れた影響が出ている。】

T それでは、教科書73pのゆうじくんの図。もう一回、指で指しなさい。
C 指しました。
T よし、速い。速い人は賢い。よし。
お隣さんと確認して、さしていない人がいたら教えてあげなさい。大丈夫だな。
そしたらば、点Aからまっすぐ下に辺bcに垂直に引いた線が交わるところに
Fと書き込みなさい。
C はあ?
T Fって、こう書くんだよ。(板書 F)
C かけました。
T よし。一等Z君。すばらしい。
C かけました。
T 点Aから辺BCに垂直に降ろしたところ。(板書 ゆうじくんの図)
C かけました。
T かけましたか。では、右側の長方形を手で、こうやって隠しなさい。
C 隠しました。
T 隠すと長方形何になりますか。Yさん。
C はい、長方形・・・・
T EBFAになりませんか。
C なります。
T はい、じゃあ、もう一回手で隠しなさい。
C 隠しました。
T 隠したねえ。そうすると、長方形EBFAの半分の三角形は
 何になりましょうか。T君。
C はい、ABE。
T ABE。もう一つ。
C BFA。

【ですといっていないのを聞き落としている。】

T そのとおりだな。では、三角形のところ。教科書のその三角形のところ。
 赤で、色を塗りなさい。ぬれたらぬれました。
C ぬれました。
T 速いなあ。次。左側の長方形を隠しなさい。そうすると長方形何になりますか。
 S君。
C はい。ADCFです。
T ADCF。そのとおりだな。よく見つけた。よし。
 それではこの長方形を半分に切った三角形は何になりましょうか。Wさん。
この長方形を半分に切った三角形は?
C はい。・・・・
T 大きな声でもう一回。さんはい。
C 三角形AFC。
T そうだな。そのとおり。はい、教科書で、その三角形を塗りなさい。
C 塗りました。
T はい、よし。
C ぬれました。
T はいよし。
C ぬれました。
T 男の子、ガンバッテンなあ。
C ぬれました。
9分50秒
T この長方形の半分がこの三角形。この長方形の半分がこの三角形。
 では、長方形EBCD、でっかい長方形の半分の三角形はどれでしょうか。
 全員起立。分かった人は座りなさい。これじゃないかなあと思って、予想が
 ついた人も座りなさい。
 (間)
 大きい三角形の半分の三角形はどれだと思いますか。

【いいまちがい。大きい長方形の半分の三角形は・・・になるはず。】
C (大きい三角形じゃない。)・・・・子どものつぶやき。

 Oさん。
C はい、ABCです。
T そう思ってた人。よし。
T 長方形の半分が平行四辺形の面積なんだな。
 はいじゃあ、ノートに書きなさい。

【いいまちがい。長方形の半分が三角形の面積なんだな。である。】

板書 長方形の半分は三角形の面積。
11分20秒


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