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TOSSランドNo: 7801581 更新:2012年12月24日

3分間の授業分析 62


3分間の授業分析 62

                     福島県  下重和也  

分析62 東書 5年 小数のわり算スキル。

テープ起こし 62回目

授業分析62 東書 5年 小数のわり算スキル。
前時に運動会の練習が押してスキルが終わりませんでした。
また、本時は運動会のスローガンを話し合わなくてはならな
いのでスキルのみの授業になりました。

T ○さん、どうした。大丈夫か。

【保健室に行っていた児童が帰ってきた。】

T はい、スキルの22開きなさい。
C 算数の?
T 算数。
T 日付を書きなさい。
T 5月の17日 1問コース、2問コース、5問コース。どれを選んでも同じです。
 時間は4分とります。普段の倍です。コースを選んでもらいましょう。
C 2分?
【児童が聞き返したとき、思わず答えてしまった。答えないようにしようとしている
のに。失敗。】
T 4分といいました。
T 1問コースの人。2問コースの人。5問コースの人。よし。がんばってください。
 用意。はじめ。
 (個別指導。 赤鉛筆で書いてあげたり、点を抜かさないように指示。)
T 1分経過、残り3分。

【テープからは真剣な様子がうかがえる。全員が真剣にやっているか確認するように
しなくては。やんちゃ坊主はかなり、やるようになったが、もう一人のやんちゃ坊主は
油断するとやらない。しかし、大声で話して授業を妨害するようなことはなくなって
きた。】

T 3分経過残り1分です。
T やめ。赤鉛筆を出して。⑤番。~答えを読んでいく。
T 100点だった人手を上げなさい。
C 100て~ん。
T ようし。100点と書きなさい。残り時間3分。煙の出るようなスピードで、
 できなかったところ、やってみよう問題をやりなさい。はじめ。
 (個別指導している。教師の歩く音と個別指導、鉛筆の音が聞こえる。
  答えをめくる音も聞こえる。運動会の練習のテープの音が聞こえる。
  スキルの威力はすごい。集中力を生む。)
T 2分経過。残り1分です。
T 補助計算もきちんとやっている。N君、100点だ。
T 途中の人もいるでしょうが、できたところまで、○つけしなさい。

反省
 ① スキルはすごい。まったく話す児童がいない。
 ② 全員がきちんとやっているか確認することが必要。
   やってない児童がいるような気がする。やんちゃ坊主が一人、しぶとく
   やらないことがある。しかし、全体の雰囲気を感じ取って、きちんとやろうと
   していることが多いので、そういうときを見つけて褒めて伸ばしていきたい。
 ③ 2番目の集中が訪れてその後の答えあわせを言うタイミングがつかめない。
   なんとなくで言っている。


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