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TOSSランドNo: 7253799 更新:2012年12月24日

3分間の授業分析 57


3分間の授業分析 57

                  福島県 下重和也 

分析57 東書 5年「小数のかけ算」p31

テープ起こし 57回目

東書 5年「小数のかけ算」p31

0秒
T (日付、ページ数を板書して)書けたら先生に持ってきなさい。
T はい、1等賞。
【あんまりうれしくないような誉め方。】
T はい、2等賞。
T 3
T こう見せるんだよ。
T 4、がんばった。
T 5等。えらい。
【この辺から意識して感情を込めて誉めるようになった。】
T 6等。
T 7等。きれいなノートだ。
T 8等。
T 9等
T 10等
T 11位。合格。
T はい、12位。たいへんきれいだ。
T はい、13。
T 14。
T 15。よし、合格。
T 16。
T よし。
T よし。合格
T 19。
T ここじゃありません。新しいところに書きなさい。
T 20。
T 21。
T 22。

1分26秒
T 全員起立。かけた人から座ります。(かける数と積の大きさと板書して)
【中休みのあとで集中力がないため、このような指示を出した。】
T もう座っている人がいる。
T 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10おお、さっきから座ってた。11

1分58秒
T 読みま~す。さんはい。
【間が抜けた言い方。情けない。】
C 読む。
T 読めたな。よく覚えてたな。せきと読みます。もう一回さんはい。
C 読む。
T 合格。では、31ページ□4(問題を読む。)
T 皆で読みます。1mのねだんが、さんはい。
C 読む。
T 大変上手だ。念のためもう一回。さんはい。
C 読む。

3分15秒
T 式どうなるか、分かる人。二つあります。Sさん。
C はい、1,8mの方は180×1,8です。
T うん。もう一つ。0,8mの方は?
C 0,8mの方は180×0.8です。

T すばらしい。よく分かったなあ。でもこれ簡単だよね。
 どうして簡単ですか。
C ノートに書いてある。
T ノートに書いてある?
C 教科書だよ。(口々に)
T 教科書に書いてあるんだな。指で指してみなさい。
 隣と確認。同じだったら手上げなさい。
 皆で読みます。(1)180×1.8=□さんはい。
C 読む。
T (2)180×0,8=□
C 読む。

反省
① 中休みで集中力がなく、最初はざわざわしてた。
  起立させて集中させる方法はよかった。
② 誉め言葉がワンパターン。進歩がない。
③ 速いばっかり言っている。速いとどうしていいのか、
  速い人はかしこい。速い人はやる気がある証拠。
  速い人は集中力がある。などもう一歩突っ込んだ
  誉め言葉がほしい。


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