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TOSSランドNo: 9234275 更新:2012年12月16日

水はどこから


1時間目 学校に水が届くまで

指示1:

みなさんは、1日あたりどれぐらいの水を使っていると思いますか。1リットル入りのペットボトルの数で予想してみてください。

   313本です。

指示2:

みなさんの家では、水をどんなことに使っていますか。思いつくものをすべて書いてください。

  飲み水
  料理
  お風呂
  トイレの配水
  そうじ

発問1:

風呂、トイレ、料理、この中で一番多く水を使っているのは何ですか。
  1 トイレ
  2 風呂
  3 料理(炊事)

発問2:

森田小学校では1日に24217本の水を使っています。ところで、森田小学校の蛇口の100メートル先では、水はどこを通っていますか。

発問3:

その先、2キロメートル先では、どこを通っていると思いますか。

説明1:

マイアクア、森田配水塔です。

発問4:

塔の高さは、46メートルあります。なぜ、こんなに高いのですか。

  ・落差を使って水を送り出すため。(停電に強い)

発問5:

マイアクアの水は、どこからやってくるのですか。図を見て考えなさい。

指示3:

井戸、マイアクア、蛇口の3つの言葉を使って、私たちの使う水がどのようにして運ばれてきているのかを説明しなさい。

2時間目 浄水場の見学の計画を立てる

◇浄水場のイラストにトレーシングペーパーをあてて上からなぞらせる。

◇上記の図に色を塗らせ,ノートに貼り付けさせる。

説明2:

浄水場では川の水や井戸水をきれいにして家庭に届けています。

指示4:

川の水をきれいにするために,どのようなことをしていますか。「川の水→  →家庭」という順にノートに書きなさい。

「川の水→大きな砂やごみをしずめる→薬でどろをしじめる→細かいどろやごみを砂でこす→きれいになった水をためておく→家庭」

指示5:

浄水場の見学の計画を立てます。約束をノートに書きなさい。

  ・係の方の説明をしずかに聞く。
  ・スイッチなどを勝手にさわらない。

発問6:

どのような質問をしたいですか。ノートに2つ書きなさい。

  ・何人ぐらいの人が働いていますか。
  ・夜も仕事をしているのですか。

指示6:

見学では,見たことをノートに書きます。30個書けたら立派な四年生です。では,ノートに①から⑩まで番号を打ちなさい。番号は一行あけながら書きます。10個以後は,見学の時に自分で書いていきます。

3,4、5時間目 浄水場の見学

見学の際には、ノートにできるだけたくさん「見たこと」を書かせる。

6、7時間目 見学のまとめをレポートにする

指示7:

浄水場では、安全でおいしい水を届けるためにどのような工夫をしていましたか。これは安全でおいしい水を届けるための工夫だなと思う見学のメモに○をつけなさい。

指示8:

○をつけたものの中で、「これは大切だな」と思うもの4つに赤鉛筆で○をつけなさい。

◇パソコン室に移動する。浄水場の見学の時に、教師が撮影した写真を、サーバーのフォルダの中に保存しておく。(ファイルサイズは、あらかじめ小さくしておき、作業をしやすいようにしておく)
次のようにしてレポートにまとめさせていった。

①赤鉛筆で○をつけた「安全でおいしい水を届ける工夫」にぴったりあう写真を4つ選んで、ワープロソフトに貼り付ける。
②できたらプリントアウトして、名前を書いておく。
◇教室に戻りレポートをまとめる。
①「○月○日、浄水場の見学に行きました。浄水場では、安全でおいしい水をとどけるためにたくさんの工夫をしていました。」という書き出しを写させる。
②自分がプリントアウトした写真を1枚はりつけ、その写真を説明する。次のようにである。「この写真は、沈殿池です。薬をつかってどろのかたまりをつくり、水をきれいにします」
③このように写真を貼り付けながら説明を書き、最後に、浄水場の見学で思ったことをノートに書く。

8時間目 水源林

発問7:

川の水は,どこからやってきますか。

◇グーグルアースで,川の水をさかのぼる
 以下の順でグーグルアースで見ていく。(kmzファイルを添付してあります。)
http://homepage2.nifty.com/TAKASI-YOSIDA/4nen/mizu.kmz
    浄水場→取水口→ダム→水源林

説明3:

川の水は山から流れてきます。

指示9:

水は山のどこに蓄えられるのですか。教科書で調べてノートに書きなさい。

指示10:

川の水は,どこから流れてくるのですか。山,土,雪,ダムという言葉を使ってノート短く書きなさい。

9、10時間目

指示11:

水を大切に使うためには,どうするとよいですか。教科書から見つけて箇条書きしなさい。

発問8:

その他に,どのような工夫をするとよいですか。

指示12:

水が家庭に届くまでを,ノート見開き2ページにまとめなさい。

 ・イラストなどをふんだんに使わせる。
 ・←などをつかって、文章は短く書かせる。
 ・色鉛筆を使ってきれいに塗らせる。


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