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TOSSランドNo: 9465986 更新:2012年12月16日

道徳:最近のウキウキ


発問1:

最近、ウキウキしたことは何ですか。教えて下さい。

  ・友達ができた。
  ・クリスマス会のプレゼント交換。
  ・雪がいっぱいふった。
  ・いとこのお父さんにプレゼントをもらった。
  ・明日の夜、お店に行くこと。
  ・土曜日、お菓子を作ったこと。
  ・金曜日、映画を見に行くこと。

 たくさんのウキウキが発表されました。
 そう言えば、我が子も今日はウキウキでした。朝、カーテンを開けて
「おー、雪ふってるぞ。」
と言うと、パッと窓の近くに寄ってきました。
「やったあ!」
というのです。ただの雪なんですけどね。
 この後、質問をしたり、詳しく聞いたりという交流を持ちました。

指示1:

先生のお話を聞いて下さい。

 2週間前の寒い朝でした。
 先生は、(S小)・ST小・SB小・A小・H東小、そしてH西小の
通学班と出会って、通勤しています。
 その中の一つの学校です。

 1・2年生くらいの男の子一人で、信号も、横断歩道のない道路を渡ろうと、
待っています。他の通学班のメンバーは、反対側の道路で待っています。
何かわけがあって、一人だけ遅れたのでしょうね。
「しょうがないなあ。班長さん、待ってやればいいのに。
 こういうことが事故につながるんだよ。
 うちの学校は大丈夫かなあ?、止まってやるか。」
と、車を止めました。
 でも、反対方向から走ってくる車も止まらないとその子は渡れませんね。

 大きなトラックが向こうからやってきます。その後ろには車はありません。
「たぶん、止まらないだろうな。トラックが行った後に渡ればいいな。」
と、思っていまいました。

 トラックが近づいてきました。すると、そのトラックはスピードを落とし、
止まったのです。そして、ピカッ、ピカッとライトを点滅させます。
「渡れ!」の合図です。
 男の子は、小走りで渡りました。

 渡り終えると、トラックにぺこり、私の方に向かってぺこり。
 通学班が、何事もなかったかのように歩き始めました。
 「さあ、行こう」と思ったら、あのトラックの運転手さん、
私に向かって軽く手を挙げているではありませんか。
私も軽く手を挙げて合図をしました。
 なんか、妙に心がウキウキした朝でした。

発問2:

先生は、なぜウキウキしたのでしょうか?

 考えを三つ、書いてもらい、発表させました。
 私がウキウキしたわけは、
  ①ぺこりとお辞儀した男の子。
  ②意外にも、止まってくれたトラック。
  ③合図してくれた運転手さん。
この三つでした。
 特に、③です。
「世の中には、いい人がいるんだなあ」と、妙にウキウキでした。

◇授業は、たったこれだけでした。以下、感想です。

《Mさん》
 みんなのウキウキが聞けてよかったです。小林先生のウキウキが聞けてよかったです。
小林先生も、いいウキウキをして下さい。    ☆Mさんもして下さい。
 
《A君》
 ウキウキしたことと言えば、僕のは買ってもらったとかしかないし、
いちおう、雪がふったもあるけど、小林先生のは僕とはちがって、
人からされてうれしかったこととかで、僕のと全然ちがって、
人からされた方がいいなと思いました。     ☆比べて考えている点がすばらしい!
 
《Mさん》
 たしかに、男の子がぺこりとまがる事や、トラックが止まると言う事はよくあるけど、
手で合図すると言う事は、なかなかないと思う。
 まったく知らない人なら、なおさらそうだ。
そのトラックに乗っていた人は、いい人だなあ。
            ☆ホントにそうです!
 
《Nさん》
 私には最近、ウキウキしたことがたくさんあったけど、
小林先生のようなさりげないウキウキ。さりげなくてもうれしい。
 私もやったことがあるけど、車が止まってくれると、
こちらもうれしいし、まがってくれると、その人もうれしいんじゃないかな。
        ☆「さりげないウキウキ」なるほど!


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