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TOSSランドNo: 8738725 更新:2012年12月15日

あたらしい憲法の話を使った調べ学習


◇「あたらしい憲法の話」をネットからダウンロードして児童数印刷する。
「あたらしい憲法の話」からは日本国憲法が作成された当時の空気がよく伝わってくる。戦争への深い反省も読み取れる。ただし、長文である。子どもたちに読み込ませるには少し工夫がいる。私は次のような問題を作成して、問題を解くように指示した。

問題

① 「一憲法」のところを読んで答えなさい。
ア 日本国憲法(新しい憲法)ができたのは、いつですか。
       (答え:昭和22年5月3日)
イ 憲法は国で一番大切な規則です。そのことをどう言いますか。漢字二文字を入れて完成しなさい。
       □□法規 (答え:最高)
ウ 憲法には2つのことが書いてあります。1つめは「国の治め方を書いた規則」「もう1つは国民の権利です。」では、その権利のことをどう言いますか。漢字五文字で書きなさい。
       □□□□□(答え:基本的人権)
エ 明治22年にできた大日本帝国憲法と新しい憲法との違いは何ですか。書き出しに続けて短く書きなさい。
       国民が‥     (答え:つくった憲法)

②「二 民主主義とは」のところを読んで答えなさい。
 民主主義とは何ですか。「国民」「治める」の2つの言葉を使って短く書きなさい。
      (答え:国民が国を治めること。)

③「三 国際平和主義」のところを読んで答えなさい。
  国際平和主義とは何ですか。「世界」「国」の二つの言葉を使って短く書きなさい。
      (答え:世界の国々がいくさをせずになかよくすること)

④「四 主権在民主義」のところを読んで答えなさい。
  主権在民とは、何ですか。「主権」という言葉を使って短く書きなさい。
      (答え:主権が国民にあること)

⑤「五 天皇陛下」のところを読んで答えなさい。
  天皇陛下が「日本国の象徴」であるとは、簡単にいうとどういうことですか。□に言葉を入れなさい。
  天皇陛下は□□□□をあらわしているということ (答え:国民全体) 

⑥「六 戦争の放棄」を読んで答えなさい。 
  再び戦争を起こさないために日本国憲法では2つの事を決めました。箇条書きで1,2と書きなさい。
(答え:1 戦争をするためのものはもたない。 2 戦争によって自分のいいぶんをとおそうとしない。)

⑦「七 基本的人権」のところを読んで答えなさい。
  基本的人権は、3つの権利からできています。3つ書きなさい。
   (答え:自由権 請求権 参政権)

⑧「八国会 十内閣 十一司法」を読んで答えなさい。
ア 国会は、主にどんな仕事をしますか。短く書きなさい。
   (答え:国の規則をつくる)
イ 内閣は、主にどんな仕事をしますか。短く書きなさい。
   (答え:立法、司法をのぞいた国の仕事をする。)

⑨「十三 地方自治」のところを読んで答えなさい。
 地方自治とは、どうすることですか。□にあう言葉を書きなさい。
    地方が自分のことを□めていくこと。(答え:治)

発問1:

「あたらしい憲法の話」を書いた人たちは、日本がどのような国になることを願っていますか。

・平和で豊かな国
・話し合って問題を解決していく国

発問2:

現在の日本は、当時の人たちが願ったような国になっていますか。

子どもたちに考えさせていただきたい。


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