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TOSSランドNo: 6436135 更新:2014年12月11日

長方形と正方形(東書3年平成18年度)第1時


2006年9月12日(火)2校時

【74ページ】

1.簡単に扱う。

 4つの形をここでは作らせなかった。
 後で時間があれば扱う程度で考えた。

【75ページ】

2.□1

 読んだ後、変に発問をしてしまった。
 これは子どもを混乱させてしまった。

3.☆1

 あらかじめ作っておいた緑色のふわふわを子どもに渡す。
 ○あの場所を確認する。
 ここで確認したつもりになってしまった。
 よく見ると4名が違うところを○あと勘違いしている。
 確認の確認までできていなかった。

【76ページ】

4.直角の定義(☆2まで)

 ①言葉で言わせる。
 ②直角の場所に直角マークをかかせる。

5.練習①

 ①実際に測らせる。
 ②確認。
 ③直角のマークをかかせる。
 まずまずの出来。

6.練習②

 ①座って活動させる。
 ②時間を限定して、教室内で活動させる。
 限定することでやることが明確になり、集中が生まれる。

7.ここでやっと

 ①パズルを切り取らせる。
 ②枠の中に埋めさせる(正方形を作らせる)
 ③何回か作らせる。
 ④それをノートに貼った人から休み時間にした。

77ページにつなげるためにこのような組み立てで行ったが、
子どもの思考にはあっていなかったかもしれない。
授業をしていてバラバラ感を感じてしまった。


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