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TOSSランドNo: 5410612 更新:2014年01月26日

光の世界


【準備】 教師;黒画用紙、パステルまたはチョーク     児童;絵の具、クレヨン

こんな作品をつくります。

P1013609
P1013611

1 パステル(チョーク)で下書きをする(20分)

指示1:

黒画用紙に、白のパステルまたはチョークで好きな形を描きます。

P1013603

2 絵の具で色を塗る(60分)

指示2:

中を白の絵の具で塗りつぶします。

P1013604

指示3:

絵の具の濃さは、「ちょっと溶けたアイスクリーム」ぐらい。
絵の具の伸びが悪いくらいの濃さで塗っていくので、少しずつ、絵の具を置くように塗っていきます。

絵の具の濃さや塗り方は、教師が実演したほうが子どもも感覚をつかみやすい。
白の絵の具を大量に使うので、教師側でも貸出用の絵の具を用意しておくとよい。

ここまでで授業を終了し、絵の具を乾かす。

3 クレヨンを塗る(45分)

指示4:

クレヨンを形のまわりにだけ塗ります。

P1013605
P1013607

グリグリと、濃く塗るように指導する。

指示5:

指でクレヨンを外・中・外・中・と伸ばしていきます。

P1013606
P1013608

説明1:

光って見えないやり方。
クレヨンを外にだけ伸ばすのはダメ。
中にだけ伸ばすのもダメ。

________2
_________

発問1:

上手に光って見えるにはどのように伸ばしますか?

外と中に伸ばす。

説明2:

そうです。
白い部分、明るい色の部分、濃い色の部分、暗い色の部分、黒の部分があって、はじめて光って見えるのです。
このポイントを覚えて、やってみましょう。

_______

指が汚れたら、違う指を使うように指導する。
指が全て汚れたら、手を洗いにいかせる。

P1013610

完成。


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