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TOSSランドNo: 1150001 更新:2014年01月13日

生徒集中、Suddenly stop reading


ペア音読練習で「突然止める」活動を入れると適度な緊張感が出て生徒の集中度が増す。

ペアで音読練習をする。意味のまとまりごとにスラッシュを入れておく。

指示1:

文ごとに交代で読みなさい。

まず普通にペアで交代読みをする。

指示2:

文の途中で突然ストップさせます。スラシュの位置でストップさせます。止めるスラッシュの位置は自由です。止まった続きを相手が読みます。そしてまた止めます。続きを読みます。

一度教師と生徒で実演をしてみせる。
(元の文)
Where did you go in the morning.
I went to the park to walk for a dog.
After that I  went to the library.
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
例)
T:Where did you go /
S:in the morning?
T:I went /
S:to park to walk for/
T:dog. After that I went/
S:to the library.

リズミカルに行う。指名するのは読みが上手な生徒の方がよいだろう。
実際にやらせてみる。
いろんなところでストップがかかって気が抜けない。生徒はにこにこしながら一生懸命読んでいた。いろんなところで区切っているが、スラッシュの位置(意味のまとまり)で区切るので横で聞いていても結構楽しく聞ける。


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