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TOSSランドNo: 3863758 更新:2014年01月09日

【微差力】学級支給のボールの管理はAとBで!


【微差力】学級支給のボールの管理はAとBで!

各教室にボールが2個以上支給される学校での一工夫である。
そのボールに2-1A 2-1Bなどと2つのボールを分けておく。
こうすると、ボールがなくなった時に責任の所在が明確になる。

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Aボールで遊んでいた人はボールはどこですか?

と尋ねればよい。

これが何も書いていないとバスケットボール遊んでいた子とサッカーで遊んでいた子のどちらが失くしたのかがが分からなくなる。。
つまりAボールで遊んでいたのかBボールで遊んでいたのかが分からない。
これだけで無駄なトラブルが減少する。


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