①教科書８１P　１　読みます。さんはい。
おんなのこ　７にんと　おとこのこ　６にんに　ねんがじょうはがきを　だします。ねんがはがきは　みんなで　何まい　あるでしょう。
　全員で。個人で。数回読ませる。
②何のお話？→ねんがじょうを出すお話。
③ねんがじょうを女の子と、男の子に出すのですね。何算ですか？→足し算
④教科書の文から、足し算言葉を探しましょう。→「みんなで」
⑤ノートを出します。
⑥８１P　１　しき　　　＋　　　と書きます。
⑦○君、何＋何ですか。→７＋６　です。
⑧こたえは？→１３です。→おしい。→１３まいです。
　★この問題。７人など、人を出していて、答えは「まい」である。

みかんが　１５こ　あります。９にんの　こどもに　１こずつ　あげると、
なんこ　のこるでしょう。
①全員で。個人で。教師のみで読む。
②何ざんですか？→「ひきざん」「たしざん」
③ひきざんと思う人？→多い。　たしざんと思う人？４名。
④「あげると」「のこる」は何ざん言葉でしょう？→引き算言葉です。
⑤ノートに８１P　２　と書きます。
⑥しきは　１５－９ですか？　９－１５ですか？　→１５－９ですね。
　多い方がこっちに（ひだりに）きます。覚えておきましょう。
⑦答えは何ですか。→６です。→６だけでいいと思う人？→だめ
⑧教科書になんて書けばいいか書いてある。何【こ】だから「６こです。」

　１３にんで　ゆきがっせんを　する　ことに　しました。
　いま、８にん　あつまって　います。
　まだ、きて　いないのは　何にんでしょう。
①８１P　３　を指さします。
②読みます。さんはい。→「１３にんで………」
③ノートに書きます。
　８１P　３ 　
④問題を読みます。さんはい。→「１３にんで雪合戦をすることにしました。」　ストップ！！１３人をノートに返信させます。
○○○○○○○○○○　
　　　　　　　　　　○○○
⑤問題を読みます。さんはい。→「１３にんで……いま８にん集まっています。　
　いま集まっているのはこの中の何人？→８人。
⑥８人に○をつけます。
◎◎◎◎◎◎◎◎○○　
　　　　　　　　　　○○○
⑦◎を「上手に」手で隠してごらん。まだきてないのは、何人ですか。
　→５人です。
⑧今、手で隠しました。何算ですか？→引き算です。
⑨何－何ですか。→１３－８です。
⑩ノートに　しき　１３－８　
　
　　　　　　　しき　１３－８＝５
　　　　　　　こたえ　５にん

　算数では多くの経験をさせた方がよい。　これは納得できる。
　しかし、それをいつさせるか。これは、問題である。
①文章題の時は、ノートに書かせた方がわかりやすい場合もある。
②操作活動は教師のみでする場合も考えられる。
③操作活動で「学級が荒れる」事もあるという認識を持つべきである。