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TOSSランドNo: 6232627 更新:2014年01月05日

総合的学習「ローマ字から点字へ・学習点字ペンの授業」


総合的学習「ローマ字から点字へ・学習点字ペンの授業」学習指導案

~ 学習点字ペンを使って ~

1.指導学年  第4学年
2.指導内容

・ローマ字の学習を発展させ、点字も母音と子音の組み合わせでできていることを知る。
・学習点字ペンを使って、点字の読み書きを学習する。

3.準 備 物

<児童> 筆記用具、ノート
<教師> 点字ペン、学習用プリント

4.本時の展開

説明1:

今日は点字について学習します。

点字五十音図を配布する

1 点字のクイズをする。

(1) 愛  (2) 上  (3)あり (4) おさけ

【留意点】やさしいものから難しいものへ

2 点字とローマ字の共通点を考える

指示1:

ローマ字で「ア、イ、ウ、エ、オ」と、ノートに書きなさい。

a,i,u,e,o

指示2:

点字で「ア、イ、ウ、エ、オ」と書きなさい。

点字のアイウエオ(プリントに書かせる)

発問1:

ローマ字で「カ、キ、ク、ケ、コ」にするためには、何という字をつけますか?

・k

【留意点】「k+○」であることを押さえる

発問2:

点字で「カ、キ、ク、ケ、コ」にするには、どこに点を増やせばいいですか?

・右下の点(6の点)

【留意点】
・点字でカ行は、「6の点+アイウエオ」であることに気づかせる
・五十音図を見ながらでもいい

指示3:

点字のカキクケコを書きなさい。

発問3:

ローマ字で「サ、シ、ス、セ、ソ」にするためには、何という字をつけますか?

・s

発問4:

点字で「サ、シ、ス、セ、ソ」にするには、どこに点を増やせばいいですか?

・右下2つの点(5と6の点)

【留意点】
・五十音図を見ながらでもいい

指示4:

点字のサシスセソを書きなさい。

説明2:

このように、点字は、ローマ字と同じように、点の組み合わせでできています。

指示5:

では、次の点字、公衆電話についているものを読んでみましょう。

・コイン
・カード入り口
・返却口

指示6:

簡単な点字を書いてみましょう。

(1)うし  (2) サル  (3) トイレ

※プリント用意※

指示7:

今度は、自分の名前を点字で書いてみましょう。

各自の名前をプリントに書く。

※鉛筆で書いている最中に点字ペンを配布する※

指示8:

書けた人から、点字ペンで自分の名前を書いてみましょう。

点字ペンで書いてみる。

【留意点】2人に1本。乾くまでに15分~20分かかることを教えておく。待っている間は、点字のクイズをやっておく。

指示9:

今日の授業の感想を書きなさい。

原稿用紙に書かせる。


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