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TOSSランドNo: 1112203 更新:2012年12月13日

2年国語「スイミー」100の発問


授業/小学校/2年/国語/スイミー
群馬県 小島清見氏の実践です。
                       

          
                                   

2年 国語 「スイミー」100の発問  

【全文に関する発問】
  1 題は何ですか。
  2 作者は誰ですか。
  3 挿絵を書いたのは誰ですか。
  4 登場人物をノートに書き出しなさい。
  5 登場人物のうち、とても重要な役に◎、重要な役に○、ちょっとした役に△の印をつけなさい。
  6 「スイミー」というテレビ番組があったとしたら、テレビカメラがいつも追いかけているのは誰ですか。
  7 主役は誰ですか。
  8 対役は誰ですか。
  9 視点はどこにありますか。
 10 本文中に「スイミー」という言葉は何回出てきますか。
 11 最初の事件はどこから始まりますか。
 12 この物語はいくつの事件からできていますか。事件の切れ目に線を引きなさい。
 13 それぞれの事件を「○○が~する」という形で、短くまとめなさい。
 14 中心となる事件は何ですか。
 15 主役の気持ちがガラリと変わったのはどこですか。
 16 この物語は簡単に言うと、何がどうした話なのですか。ノートに「○○が~した話」と書きなさい。
 17 この話はどんなことを言いたいのですか。
 18 この物語で対比されているのは何と何ですか。ノートに全てあげなさい。
 19 スイミーをどんな子だと思いますか。ノートに「○〇な子」と書きなさい。
 20 この物語は現在の出来事ですか。それとも過去の出来事ですか。
 21 現在形で書かれているのはどこですか。
 22 事件が始まる前の部分を何と言いますか。
 23 この物語の構成は、「序・破・急」と「起・承・転・結」のどちらですか。
 24 スイミーは幸せですか。不幸ですか。

【p.38~39に関する発問】
 25 この物語の場所はどこですか。
 26 小さな魚のきょうだいたちがくらしていた場所は、はっきり分かりますか。
 27 小さな魚のきょうだいたちは、どのようにくらしていたのですか。
 28 「みんな赤いのに」を「みんな赤い〇〇〇」と言い換えます。〇〇〇にあてはまるひらがなを書きなさい。
 29 スイミーはどんな魚ですか。「・・・な魚」という形で表しなさい。
 30 「まっ黒」と「黒」はどのように違いますか。
 31 「まっ」をつけて色を表しなさい。
 32 「まっ黒」のように「まっ」のつく言葉を5つ書きなさい。
 33 スイミーの黒さを強調している個所はいくつありますか。
 34 また、それはどこですか。
 35 「だれよりも」とは、海中の生き物全ての中でですか。小さな魚のきょうだいたちの中でですか。テキストを記入して下さい

【p.40~42,l.2に関する発問】
 36 ある日、つっこんできたものは何ですか。
 37 まぐろがつっこんできたのはいつですか。
 38 まぐろはどのようにつっこんできたのですか。
 39 「おそろしいまぐろ」がつっこんできた様子は、いくつ書かれていますか。
 40 「おそろしいまぐろ」とありますが、誰がおそろしいと思ったのですか。
 41 まぐろが小さな魚のきょうだいたちを飲み込んでいる様子を絵に表しなさい。
 42 「一ぴきのこらず」をひらがな3文字で書き換えなさい。
 43 スイミーだけどうしたのですか。
 44 スイミーだけがまぐろから逃げられたのはなぜですか。
 45 「スイミーはおよいだ、くらい海のそこを。」をふつうの言い方に直しなさい。
 46 スイミーはどこをおよいだのですか。
 47 くらい海のそこをおよいでいるスイミーの様子は、いくつ書いてありますか。
 48 くらい海のそこをおよいでいるスイミーの様子が分かる文章に線を引きなさい。

【p.42,l.3~43に関する発問】
 49 海には何がいっぱいあったのですか。
 50 おもしろいものを見るたびに、スイミーはどうなりましたか。
 51 スイミーが元気になっていく様子が分かる文章を探しなさい。
 52 スイミーが見たおもしろいものとは何ですか。
 53 スイミーが見たおもしろいものを見た順に書きなさい。
 54 にじ色をしているのはなんですか。
 55 「にじ色のゼリーのようなくらげ。」のように、「〇〇のような△△。」という文章を5つ作りなさい。
 56 見たこともない魚たちのようすは、どのように書かれていますか。
 57 見えない糸で引っぱられているのは何ですか。
 58 「見えない糸で引っぱられている〇〇〇。」の〇の中に、当てはまる言葉を入れなさい。
 59 こんぶやわかめはたくさん生えていますか。少ししか生えていないのですか。
 60 そのように考えたのはなぜですか。
 61 「うなぎ。顔を見るころには、しっぽをわすれているほどながい。」をまねて、文章を3つ作りなさい。
 62 この文章は、何を強調していますか。
 63 うなぎの絵を描き、スイミーが泳いだように人差し指を動かしなさい。
 64 風にゆれているのは何ですか。
 65 もも色をしているのは何ですか。

【p.44~45に関する発問】
 66 「そのとき」とはいつですか。
 67 「そのとき」スイミーは何を見つけたのですか。
 68 「そのとき、岩かげにスイミーは見つけた、スイミーのとそっくりの、小さな魚のきょうだいたちを。」という表現 で強調されているのはどの言葉ですか。
 69 この文を普通の言い方に直しなさい。
 70 「スイミーのとそっくりの」の「の」と「と」の間に隠されている言葉は何ですか。
 71 「スイミーのとそっくりの、小さな魚のきょうだいたち」は何色ですか。
 72 「スイミーとそっくりの、小さな魚のきょうだいたち」は何色ですか。
 73 スイミーが見つけたのは、スイミーのきょうだいですか。
 74 小さな魚のきょうだいたちは、なぜ岩かげにいるのでしょう。
 75 「おもしろいものがいっぱいだよ。」を「だぞ。」にすると、どんなちがいがありますか。
 76 「おもしろいもの」とは何ですか。
 77 「出てこいよ。」といっているスイミーは、大きな魚が怖くなかったのでしょうか。
 78 そのように考えたのはなぜですか。
 79 小さな魚のきょうだいたちは、大きな魚に食べられそうになったことがあるのですか。
 80 「そこ」とは、どこですか。
 81 3つの「考えた」のうち、いちばん考えたのはいくつ目ですか。
 82 「スイミーは考えた。それから、とつぜん、スイミーはさけんだ。」と続くのと、「スイミーは考えた。いろいろ考えた。うんと考えた。それから、とつぜん、スイミーはさけんだ。」と続くのとでは、どのように違いますか。
 83 「みんないっしょにおよぐんだ。海でいちばん大きな魚のふりをして。」を普通の言い方に直しなさい。
 84 「みんないっしょにおよぐんだ。海でいちばん大きな魚のふりをして。」の表現で強調しているのはどの部分ですか。
 85 「海でいちばん大きな魚のふりをしておよぐ」とはどういうことですか。絵に表しなさい。また、まぐろの絵も描きなさい。
 86 スイミーは、海でいちばん大きな魚になると言っているのですか。
 87 p.44~45の会話は、スイミーと小さな魚のきょうだいたちのどちらが話したものですか。スイミーのものには●を小さな魚のきょうだいたちのものには●を、「」の上に書きましょう。
 88 p.45,l.8の「みんな」とは誰のことですか。
 89 スイミーが教えたことは何ですか。
 90 スイミーと小さな魚のきょうだいたちの違いをまとめましょう。

【p.46に関する発問】
 91 p.46の「みんな」とp.38の「みんな」は、どのように違いますか。
 92 みんなは一ぴきの大きな魚になったのですか。
 93 すぐに一ぴきの大きな魚みたいにおよげるようになったのですか。
 94 一ぴきの大きな魚みたいにおよげるようになったみんなは、すぐに大きな魚をおい出すことができたのですか。
 95 スイミーは自分が目になることをいつ決めたのですか。
 96 目になるとはどういう意味ですか。
 97 スイミーが目になったのはなぜですか。
 98 「大きな魚」とは、まぐろのことですか。
 99 大きな魚をおい出すことができたのは、なぜですか。教科書から探し、ノートに書きましょう。
100 大きな魚をおい出せたのは、スイミーだけの力ですか。


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