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TOSSランドNo: 1211174 更新:2012年12月13日

走り高跳びの指導


1.実施学級

千葉市立稲毛小学校6年2組 男子18名、女子16名、計34名

2.単元名

走り高跳び (ベリ-ロ-ル)

3.指導計画

第一次 正面跳びで記録会をする 1時間

第二次 ベリ-ロ-ルの練習をする 4時間
第三次 ベリ-ロ-ルで記録会をする 1時間

4.ベリ-ロ-ルの指導

 第一段階
        1時間
 第二段階

 第三段階
        1時間
 第四段階

 第五段階   1時間

 第六段階   1時間

5.意識の変容

走り高跳び(ベリ-ロ-ル)をやってみたいですか。

Beriroll

 理 由
 [指導前]

Beriroll2

 [指導後]

Beriroll3

5.正面跳びとベリ-ロ-ルの記録の変容

Beriroll4

7.結果

 ○ ベリ-ロ-ルに対する関心・意欲は高い。特に男子は意欲的に取り組んだ。
 ○ 記録は平均して伸びる。特に肥満児、運動能力の低い児童の記録が伸びる。ベリ-ロ-ルは重心が低く跳べるので、記録が上がる傾向が見られた。
 ○ 男子の記録の伸びの平均は9.7cm、女子は1.4cmであった。男子の方が伸びる。

8.課題

 ○ 女子の一部には恐怖心を持つ子供がいて、腹這いになれない子供がいた。逆さ感覚を低学年、中学年の内に育てておく必要がある。
 ○ セ-フティ-マットから飛び出す子供がいた。安全な着地について指導する必要がある。


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