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TOSSランドNo: 3649739 更新:2013年12月01日

算数科 5年生 「2,小数とその計算」(わり算)  第7時(啓林館)


 小数の文章問題をする授業

7時間目の授業。(啓林館 教科書37~38ページである。)
『37ページを読みましょう。』
商の大きさまで読めたら

指示1:

『積の大きさ、商の大きさの所をノートに全部写しなさい。』            
『四角の所を読みなさい。』

『2を読みます。』
『答えに○をつけなさい。できたら座りなさい。』
答え合わせをする。
『念のために大きくなるものには、教科書の式の下に×をつけなさい。』
『できたらできましたと言いなさい。』
答え合わせをする。

『3を読みます。』
『答えに○をつけなさい。できたらできましたと言いなさい。』
答え合わせをする。

指示2:

『念のために小さくなるものには、教科書の式の下に×をつけなさい。』
『できたらできましたと言いなさい。』 

答え合わせをする。

『念には念を押して、スキルをします。2分間です。』
ここで、計算スキル25をする。
答え合わせをした後、ページ38と黒板に書いて問題を出す。

指示3:

『前の問題を写しなさい。』

ここで、①5×0.3=□×5
            = と書く。

『四角に入る数字を答えなさい。さんはい。』「0.3です。」
『答えを言いなさい。さんはい。』「1.5です。」

続いて『前の問題を写しなさい。』

ここで、②3×2.5×4=3×10
               = と書く。

『答えを書きなさい。答えを言います。』「30です。」

『前の問題を写しなさい。』

ここで、③48×2.5×4=48×□
                = と書く。

『□に数字を書きなさい。』              
『数字を言いなさい。』「10です。」
先生が答えを書きなさいと言う前に、
答えを書いている子なんかは偉いねえと言いながら、
『答えを言いなさい。』「480です。」

『念のためにもう一問します。』

ここで、④3.1×2.5×4=
                 = と書く。

『続きを言いなさい。』「3.1×10=31です。」

『前の問題を写しなさい。』

ここで、⑤3 ×0.5 +4 ×0.5=(3+4) ×0.5
                 = と書く。

『続きを言いなさい。』「7×0.5=3.5です。」

『前の問題を写しなさい。』

ここで、⑥4.2 ×0.7 +0.8 ×0.7=(  +  ) ×
                   =    と書く。

『続きを言いなさい。』 
 「(4.2+0.8)×0.7=5×0.7=3.5です。」

『念のためにもう一問します。』

ここで、⑦6×1.2+4×1.2=
                   = と書く。

『続きを言いなさい。』     
 「(6+4)×1.2=10×1.2=12です。」

続いて『前の問題を写しなさい。』

ここで、⑧9÷2.5=(9×4)÷(2.5×4)
            =  36 ÷ 10
            =             と書く。

『答えを書きなさい。答えを言います。』「3.6です。」

続いて『前の問題を写しなさい。』

ここで、⑨7.5÷1.25=(7.5×□)÷(1.25×□)
               =   30    ÷  5
               =             と書く。

『□に数字を書きなさい。書けた人は答えを書きなさい。』     
『答えを言いなさい。』と言って、□と答えを言わせた。

最後に『前の問題を写しなさい。』

ここで、⑩5÷0.25=(5×□)÷(0.25×□)
             =      ÷  
             =             と書く。

『□に数字を書きなさい。書けた人は式の続き、答えを書きなさい。』     
『答えを言いなさい。』と言って、□と答えを言わせて終えた。

最後に計算スキル26をして授業を終えた。


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