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TOSSランドNo: 7289028 更新:2013年12月01日

算数科 5年生 「1,合同な図形」 第4時  (啓林館)


 三角形を書き取る授業

○4/21(金)
4時間目の授業。(教科書P、7~9である。)
日付、ページ、1、題を書かせた後、

指示1:

『教科書の7ページを開けなさい。』
『7ページを読みます。さんはい。』

子どもが、アまで読めたら一度読むのを止めて、
黒板に三角形アイウを書いて、写し方の見本を示す。

写し方
①黒板に三角形アイウを書く。
②その三角形の上に紙を置く。
③赤チョークで、三角形の3つの頂点に印を付ける。
④赤のチョークで、3つの頂点を結んだ三角形を定規で書く。

見本を見せてから、紙を配り、

指示2:

『書けたら女の子は先生、男の子は担任の先生に見せなさい。』

全員書けたら

指示3:

『イを読みなさい。』

と言い、下にいる3人のコメントの中まで読ませる。
ここで、三角形を書くときの注意を行った。

指示4:

『三角形を書くときは、まず下の線から書きます。』

続いて、次のページに進む。

『8ページの2を読みなさい。』
『三角形の書き方には、何通りありますか。』「3通りです。」

『では、アから書いていきましょう。』
と言って、まず黒板で私がアイウの書き方を説明した。

『アを読みなさい。』
『何㎝と何㎝と何㎝が出てきますか。』「8㎝と5㎝と7㎝です。」
『何㎝を三角形の一番下に書きますか。』「8㎝です。」
ここで、黒板に8㎝(黒板では80㎝でかく)の線を書く。
『次に何をしますか。』「コンパスで5㎝をはかって書きます。」
『コンパスはどこに合わせますか。』「イに合わせます。」
 ここで、5㎝の円の印をつける。
『次に何をしますか。』「コンパスで7㎝をはかって書きます。」
『コンパスはどこに合わせますか。』「ウに合わせます。」
『教科書のように×ができましたか。』
『次にどうしますか。』「ばってんからイとウに線を引きます。」

指示5:

ここで、できた三角形にアイウ、㎝を書くように指示する。
また、コンパスの印は消さないことも指示する。

同様にして、イ・ウの説明もしてからノートに3つの三角形を書かせた。

このときに

指示6:

『アができたら先生に、イができたら担任の先生に、ウができたらまた先生に
 見せてください。』

一番にできあがった人から

指示7:

『③の問題をしなさい。』
『③のアができたら先生に持っていらっしゃい。』

と言い、続けてイウもさせて終えた。

③の問題が残った児童には、

指示8:

『宿題です。』
『ただし、廊下に先生はいますから、休み時間に見てほしい人は
 見て上げますからね。』

と付け足して終えた。


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