TOSSランド

コンテンツ登録数
(2019/09/23 現在)

21653
TOSS子どもランド TOSSオリジナル教材 TOSS動画ランド TOSSメディア TOSS-SNS TOSS公式(オフィシャル)サイト
TOSS子どもランド
TOSSランドアーカイブ
TOSSランドNo: 7884907 更新:2013年11月21日

小数のかけ算とわり算(東書5年平成19年度)第9時


2007年5月22日(火)2校時

【28ページ】

1.□5

教師が問題を読む。
子どもにも読ませる。

指示1:

46.7÷3と筆算で書きなさい

【たてる→かける→うつす→ひく→おろす】

のアルゴリズムを確認しながら、板書していく。

発問1:

ここでストップします。
なぜだが、理由を言える人?

全滅。

説明1:

超簡単なんだけどな

これで少し教科書を見る子が増える。

「わかった。教科書も計算をここでストップしているから」

指示2:

なるほど。そうだよな。
もう一度問題を読みます。さん、はい

ここで気づいた。

「商は一の位まで求めるからです」

指示3:

その通り!
これをこのように読みます。
46.7÷3は、15あまり17です

ここでどよめく。

何かおかしなこと言いましたか?

「先生あまりが違う。1.7だよ」

「先生あまりが違う。1.7だよ」

指示4:

そうだな。あまりに赤矢印グリグリをしなさい

2.☆1

発問2:

17に指を置きなさい。
この17は本当は何のことでしたか

「1.7です」

 1.7→  が17こ

と板書。

指示5:

残りを書いてごらんなさい

0.1とすんなり答えられた。

教科書の空欄も埋めさせる。

3.☆2

指示6:

先程、ノートに書きました。
教科書にも書き込みなさい

4.まとめ

読み、赤矢印グリグリの部分をなぞらせた。

5.練習問題⑪

念のため(1)を全員で確認。
基本型通り書かせるためである。

(2)~(4)は子どもたちにやらせる。
(3)でチェック。
早くできた6名の子に板書させた。

6.練習問題⑫

問題を読む。
何の話か確認。

指示7:

3点セットで書きなさい

問答しながら答え合わせ。
答えの書き方まで含め、よくできていた。

【あかねこ計算スキル】

7.スキル19

1問コース5名。
2問コース20名。
4問コース2名。
1問コースや2問コースでもいいのだという空気が生まれつつある。


0回すごい!ボタンが押されました

コメント

※コメントを書き込むためには、ログインをお願いします。
New TOSSランド