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TOSSランドNo: 7251045 更新:2013年11月09日

小数と整数のしくみ(東書5年平成19年度)第4時


2007年4月12日(木)2校時

1.板書からの導入

開始時刻と同時に正方形を板書する。

発問1:

いきなりですが、これを1と考えます。
これを10こに分けました。
小数でいうと何といいますか

「0.1!」

ものすごく反応がよかった。

発問2:

それをさらに10に分けました。
この1つ分は?

「0.01」

調子がよい。

発問3:

では、それをさらに10こに分けます。
この1つ分は?みんなでさん、はい

「0.001!」

テンポよく進めることができた。

これらを進めながらノートに

 0.1  は1の1/10
 0.01 は1の1/100
 0.001は1の1/1000

と書かせていった。

2.ノートに書かせる

発問4:

今やったことを今度は式のようにしてみます。
0.1は何分の1ですか。ノートに書きなさい

 0.1=1/10

発問5:

0.01は何分の1ですか。ノートに書きなさい

少し悩む子もいたが、ほとんどの子が

 0.01=1/100

と書くことができた。

発問6:

そう。では次に先生が何というか、わかる人?

ここで元気に手を挙げた子を指名。
「0.001は何分の1ですか」

指示1:

そうだ。お見事。ノートに書きなさい

 0.001=1/1000

【7ページ】

3.□1・☆1

説明1:

それでは、教科書に入ります

板書したものが、教科書にそのまま書いてある。

指示2:

1と書いた図を指で押さえてごらんなさい

そして、確認の確認をした。

指示3:

そこを赤鉛筆で薄く色を塗ってごらんなさい。
できたらもっていらっしゃい

個別評定をした。基準は厳しく。
子どもたちは想像以上の厳しさにびっくりしていた。
と同時に教室に緊張感が生まれた。

指示4:

それを10こに分けました。
その1つ分を指で押さえなさい

ここも色をまだ塗っているものがいたので、指で押さえさせる。

指示5:

同じように塗ってごらんなさい

色を塗るのは2回目だ。さっきより丁寧になっている。

発問7:

1を何分の1にすれば0.1になりますか。
□に書き込みなさい

定規を使っているものをほめる。

以下同じように進め、教科書の図を完成させた。

4.まとめの部分をノートに書かせる

指示6:

42.195とノートに書きなさい

発問8:

この2というのは、何が2あることですか

「1です!」
これは昨日も問うたことだ。素早い返答であった。

指示7:

ですので、その下に一の位と書きます

以下、同じように進める。
もちろんテンポアップで。
ゆっくりいくとダレてしまう。

これで教科書の茶色のまとめのところがノートにも書かれたことになる。
教科書の説明は追い読みで済ませた。

4.練習問題①

基本型通り書かせる。

説明2:

すぐにぱっと答えを書ける子もいるかもしれません。
しかし、今はしくみを勉強している。
面倒だと思っても、このように1つ1つ書いていくことが大事なんだな

このような趣意説明をした。

 1    を3こ→3
 0.1  を2こ→0.2
 0.01 を7こ→0.07
 0.001を5こ→0.005
          3.275

どの子もこのように書くことができた。

【あかねこ計算スキル】

5.スキル4

全員満点!


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