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TOSSランドNo: 5561424 更新:2013年10月27日

分数のかけ算とわり算(2)(東書6年平成20年度)第11時


2008年9月11日(水)2時間目

【82ページ】

1.□3 

教師が問題を読む
線分図を写させる。
たすきがけをさせる。
立式。
答えを出させる。
〈□を□とみると、□は□である。〉という言葉の説明をかかせる。

基本的な流れは昨日、一昨日と全く同じ。

しかし、ここはもとにする量が書かれていない問題だ。
何をもとにするのかということも押さえた。

2.☆1・☆2

教科書にも念のため、書き込ませた。

その下のまとめも読む。

3.練習問題③

指示1:

線分図がかけたら持ってらっしゃい

と突き放してみる。
前2日と違い、間違いが多かった。
これはある程度予想済み(途中地震が起きたというハプニングも重なる)。
しかし、ここは乗り越えさせたいところだ。

その後は、立式、言葉の説明というように進めた。

4.先生問題

似たような問題を1問出し、定着をはかる。

【あかねこ計算スキル】

5.スキル46

線分図をかかないで間違う子が数名出た。

しっかりと線分図さえかければ、乗り越えられる小単元である。
子どもたちも今日の学習でそのことに気づいたようだ。
明日は単元末テスト(表90点、裏40点分の問題、残りは次の単元およその面積分)


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