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TOSSランドNo: 9784561 更新:2013年10月15日

酒井式 一版多色刷り「笛を吹く人」を応用した「リコーダーを吹く自分」(1,2時)


準備物
八つ切りサイズの版画板(むくの版木に薄墨で薄い黒を塗り、陰干ししておく)
鉛筆  消しゴム マジック(プロッキーなどの細いほう)  チョーク(小さくてよい)
B4を4等分したくらいの大きさの紙各自4枚くらい(ラフスケッチ用) 
(※注 リコーダーはバロック式とジャーマン式があるが、この場合はジャーマン式の指使いでかかせる。)

これから一版多色刷りという版画に挑戦です。(教師作品があれば見せる)

0 カタツムリの線と指の節の確認(学級の実態により省略してもよい)

指を1本だけかいてみます。
こういうダンゴのような指はだめです。 (例示 図1)
ゆっくりゆっくり1秒に5mmくらいすすみます。カタツムリの線といいます。
小さい紙を用意しなさい。マジックの細いほうでかきます。
カタツムリの線がスタートします。ヨーイ スタート。(いっしょに板書する)

__________2013-10-02_21.44.24

1 ラフスケッチで構図を決める。

小さな紙があと3枚ありますね。。これに顔、手、リコーダーをどこにかくかを
簡単にスケッチします。(簡単なスケッチを板書)
ここで約束事があります。「水平、垂直は絶対だめ」ということです。
顔もリコーダーも必ずななめにかきなさい。(例示 図3)

1枚目ができたら2枚目は、場所を変えてやってごらんなさい。
3枚目ができたら、1番良いと思うものを先生に見せにいらっしゃい。
(早くできた子にはラフスケッチをくわしくさせて時間調整)

黒い版画板を出しなさい。
顔をかく場所をあけておきます。顔をかく場所にこう手を置きなさい。(例示 図2)
 (※写真では見やすくするため白画用紙にかいている)

__________2013-10-02_21.45.11

2 リコーダーと穴の場所を鉛筆でかく

あごのあたりから、リコーダーをななめにかきます。棒でかまいません。細くなりすぎないように。板からとびだしてもかまいません。(例示 図3)

__________2013-10-02_21.45.44

(リコーダーの実物を提示)
このリコーダーを見てごらん。はじめに音の出るところがあって、1つあなが5つ 2つ穴が2こ ならんでいます。同じに穴をうすくかいていきなさい。

3 上の手を描く。数回個別チェックする。

いよいよ上の手を描きます。自分のリコーダーをもってごらんなさい。
前から見てごらん。手の甲が見えますね。その手の甲だけを チョークでそっくりにかきます。
先生に見せにきます。雑、小さすぎならやりなおし。
合格したら、チョークをマジックでゆっくりなぞりなさい。(例示 図4)
(離れすぎ、小さすぎ、線が閉じてないものは不合格)

今度は人さし指からです。
(指の根元のパーツから1、2、3としている。図1参照のこと。)
1、2、3で人さし指をかきます。3の指はどこにありますか?
そう、穴の上だね。リコーダーを持ってごらん。前から見ます。
指の1、2、3の部分で長さが一番長いのは?そう1だ。
一番短いのは?3だね。(例示 図5)人さし指だけしかかきなさい。

__________2013-10-02_21.46.28

中指薬指の2本だけをかきます。(例示 図6)
今かいた人さし指を、先生に見せて、合格した人からかいていいです。
(個別チェック ダンゴ状の指になった子 雑な子に注意をする。)

りコーダーを持ってごらん。前から見ます。
小指はどうなっていますか?曲がっていてリコーダーにはついていませんね。
そっくりにかきなさい。(例示 図7)

__________2013-10-02_21.46.54

しわ、つめを描きなさい。丁寧にかけたと思ったら先生に見せにいらっしゃい。
(かき足りない子をチェック)

リコーダーを持ってごらんなさい。前から見ます。ちょっと親指が見える人はいますか?
その人だけかきたしなさい。(例示するとよい)

4 下の手をかく

下の手をかきます。
リコーダーを持ちなさい。前から見ます。
ドとレの指づかいは手のひらが見えないのでだめとします。
ミ、ファ、ソのどれかに決めなさい。※注

まず、手のひらをかきます。
ファにしてごらん。手のひらが見えるでしょう。手のひらをチョークで描きなさい。(例示 図8)
今度は、チョークの所は最後まで決してペンでなぞってはいけません。
できたらみせにきまなさい。

人さし指をかきます。
リコーダーを持ってごらんなさい。1、2、3のどれが長いですか?
ソの人はリコーダーに指がついてないから1が短く2が長い。
ミ・ファの人は指が穴にありますから、1が長くなります。(例示 図9)慎重にかきなさい。

__________2013-10-02_21.47.41

親指をかきます。
リコーダーを持って見てごらんなさい。
人差し指のそばにはみ出しているでしょう。(例示 図10)そっくりにかきなさい。。

次は中指です。
リコーダーを持ちなさい。
ソ・ファの人。1がほとんどなくて、2がとっても長いね。(例示 図11)
ミの人は人さし指と同じかき方です。

__________2013-10-02_21.48.07

次は薬指です。全員、1がほとんど見えなくて2と3ですね。かきなさい。(例示 図12)

小指も、リコーダーを持って見てごらんなさい。小指だけ変な方向を向いているでしょう。
そっくりにかきなさい。(例示 図13)

__________2013-10-02_21.48.34

この上なく丁寧につめやしわをかきなさい。丁寧に描いた人から見せにいらっしゃい。
(丁寧さをチェックするとともに、手のひらの描くところを教える)

最後までとっておいた、手のひらのチョークの下がきの線。
指の間の見えるところだけをマジックでなぞりなさい。(例示 図14)

__________2013-10-02_21.48.59

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