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指示1：
教科書４１ページを。セクション４ 正の数負の数の乗法除法（２）
「開きました」
指示2：
ノートの上に「セクション４ 正の数～」と書きなさい。
「書きました」
指示3：
問い、次の～求めましょう。マルの中にあてはまる分数を書きこみなさい。
指示4：
念のため、みんなで読みます。５÷ さんはい。
「５÷２／３＝５×３／２ です」
指示5：
教科書、□２/３、指差してごらん。 ○×３／２ も指差す。
発問1：
この２つの数をかけると積はいくつになりますか。これはとっても簡単です。
「１です」
指示6：
ノートに書きます。
２/３×３/２＝１ と板書する
発問2：
2つの数の積が１になるとき、一方の数を他方の数のなんといいますか。
「逆数です」
指示7：
書きます。
２/３×３/２＝１ だから ２/３の逆数は３/２ と板書する
指示8：
４/５の逆数は。同じように書いてもってらっしゃい。
□１の（１）、例１の３番目、□１の（２）、例１の2番目・・・の順で扱う
《先行実践》堀田明代氏 ：「向山型数学ML」
《参 考》一戸佐登史氏：『向山型数学教え方事典』（明治図書）,ｐ ４８
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