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TOSSランドNo: 1125258 更新:2013年10月13日

啓林館『数学2年』p29 連立方程式の導入


すっと授業に入る。

指示1:

教科書29ページを開きます。

指示2:

前田さんは・・・。さんはい。

問題を声をそろえて読ませる。

「念のため、大きいサイズの写真は1枚何円ですか」

「小さいサイズの写真は1枚何円ですか」

「全部で何円かかったのですか」

指示3:

大きいサイズの写真をx枚、小さいサイズの写真をy枚焼き増ししたとすると
どのような等式が成り立ちますか。ノートに書きます。

「これはとっても簡単です」

*この指示で教科書に書いてあると気づき、教科書をめくりだす。

指示4:

みんなでどうぞ。さんはい。

「50x+20y=400 です」「その通り、○」

発問1:

このような2つの文字をふくみ、一次である方程式を何というのですか。

「二元一次方程式です」

発問2:

二元一次方程式とはどのような方程式のことですか。

「2つの文字をふくみ、一次である方程式のことです」

発問3:

二元一次方程式50x+20y=400について、x=1のとき、yの値はいくらになりますか。

発問4:

とっても簡単ですね。どうして簡単ですか

「教科書に書いてあります」「その通り、指差してごらんなさい」

指示5:

みんなで、さんはい。

「y=35/2、です。」

《先行実践》井上好文氏:『月刊 向山型数学授業』(TOSS向山型数学授業研究会 2002年5月号)p12


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