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TOSSランドNo: 1125239 更新:2013年10月13日

啓林館『数学1年』p86 方程式 S4方程式の利用


指示1:

教科書86ページ。*最初の4行範読。

指示2:

「実際の問題を」から読みます。さんはい。

発問1:

実際の問題を解くために、必要なことはいくつあるのですか。

「2つあります」「そうだね」

指示3:

教科書に番号をつけて御覧なさい。

「できました」

発問2:

1つ目は何ですか。

「方程式を作ることです」「そうだね」

発問3:

2つ目は何ですか。

「その方程式を解くことです。」「そうだよね」

発問4:

2つあるうち、今日は何のお勉強をするのですか。

「方程式を作ることです」 *次の文を読む。

指示4:

1000円で、パン3個~。読みます。さんはい。

発問5:

何を求める問題ですか。

「パン1個の値段です。」

指示5:

パン1個の値段をχ円とします。教科書の□にχと書きなさい。お隣と確認

発問6:

パン3個の代金はいくらですか。

指示6:

3χ円と(イラスト図の)パンの下に書き込みなさい。

発問7:

イラストを見ます。買ったもの、こうやって手で囲んでごらん。

*手で囲む仕草をする。

指示7:

パン3個と120円の牛乳を買ったんだね。間に+と書きます。

指示8:

(イラスト図の)1000円と1個χ円の間に縦に線を引きなさい。

「引きました」

指示9:

120円と400円の間も同じように線を引きなさい。

「引きました」

発問8:

支払ったお金はいくらですか。

「1000円です」

発問9:

代金の合計はいくらですか。

 「3χ+120円です」

指示10:

言葉の式(代金の合計)の下に書いておきます。

発問10:

おつりはいくらですか。

「400円です」

発問11:

方程式をつくって御覧なさい。さんはい。
「1000-(3χ+120)=400です」

《先行実践》 『向山型数学教え方教室』(明治図書)p38~「向山洋一氏は、中学の難教材をどう授業したか」  

 《参 考》『向山型数学教え方事典』(明治図書)


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