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リード文を読む。「一次関数のグラフから、その関数の式を求めてみよう。」
指示1：
教科書のグラフを指さしてごらんなさい。
「そう、そこですね」
発問1：
切片、指差してごらんなさい。いくつですか。
「－１です」
指示2：
ノートに書きます。
切片ー１ と板書する
「書けました」
指示3：
切片より右で、χ座標も、ｙ座標も整数である点すべてに赤で印をつけます。
指示4：
「できました」
お隣と確認。
発問2：
赤丸はいくつありますか。
「２つです」
発問3：
左の赤丸のχ座標はいくつですか。
「２です」 同じようにｙ座標についても確認していく
「同じになった人（挙手）」
このように、χが０から２に増加しました。
赤で先生と同じように→印を書きなさい。
その下に２と書きます。
「書きました」
発問4：
そのとき、ｙの値はいくつ増えたのですか。
↑印を書いて。
みんなで、さんはい。
横に３と書きます。
「書きました」
発問5：
傾きはいくつですか。これはとっても簡単です。
「３／２です」
傾き３／２ と板書する
発問6：
この直線の式は。みんなで、さんはい
「ｙ＝３／２χ－１ です」
発問7：
関数の式を求めるには、グラフから何と何を読み取ればいいのですか。
「傾きと切片です」「その通り」
《参 考》月安裕美氏：『向山型数学教え方事典』（明治図書）,ｐ ８８
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