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TOSSランドNo: 1644972 更新:2013年10月11日

3年啓林館「あまりのあるわり算」全発問・全指示5・6


練習ページ。ただひたすら解かせていった。個人のペースに任せた。2時間かけて行った。

1.☆ごとにノートを持って来させる

☆が1つ終わるごとにノートを持って来させた。それを見て、猛スピードで丸つけ。間違いがあったら、やり直して再度持って来させる。この繰り返しである。

ただ、☆1は16問ある。だから、「不安な人は、途中で持って来てもいいですよ」ということも言ってある。
だから、2~3問ごとに持って来る子もいる。

教師にノートを見せた後、すぐに教科書の問題番号に印を入れるようにも言った。

2.マグネットを黒板に貼って移動させる

子どもたちの名前が書かれたマグネットを黒板に貼った。そして、☆が1つ終わるごとに、マグネットを移動させた。
<板書>
 ☆1 | ☆2 | ☆3 | ☆4 | ☆5 | 終わり
     |    |     |    |     |   
     |    |     |    |     |   
     |    |     |    |     |   

誰がどこまで進んでいるかが把握できる。
また、移動させるのが子どもにとっては楽しいらしい。

34

3.子どもの進み具合

一番速い子が、授業終了10分程前に全問題を終えた。
普段なら正答を板書させるが、いわゆる「できない」子はいないので、今回はそれをしなかった。(だから、黒板にマグネットを貼らせていた)今回は、そのまま終了にした。
授業時間内に15人ぐらいの子が終えられた。
一方、遅い子は☆1の途中で終わってしまった子もいた。
全部で30問以上あるので、全員が終わることはないと思っていた。

次の時間に続きを行った。(家で自主的にやってきた子もいた)
進め方は同じ。終わった子たちは難問に取り組ませた。
全員終えられた。


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