TOSSランド

コンテンツ登録数
(2019/08/24 現在)

21650
TOSS子どもランド TOSSオリジナル教材 TOSS動画ランド TOSSメディア TOSS-SNS TOSS公式(オフィシャル)サイト
TOSS子どもランド
TOSSランドアーカイブ
TOSSランドNo: 2220108 更新:2012年11月05日

楽しく夏休みをふりかえる「夏休みの思い出を守れ!」


【用意する物】
・白い紙(A4を8等分したもの)・・・クラスの人数×5枚

【かかった時間】
・20分(説明する・書く・・・10分,当てる・発表する・・・10分)

2005年8月24日(水)の全校登校日,5年生16人に対しての実践である。
紙を1人5枚配ってから言う。

指示1:

今配った紙に、夏休みの楽しかった思い出を書きます。1枚の紙に一つの思い出を書きます。
○○に行ったこと・○○をしたこと,と言うように短くまとめてください。
(板書に例を示す)

※1  5つの思い出を選んで書いてください。時間は5分です。

(例1) 小松和重     海に行ったこと。

(例2) 小松和重     花火をしたこと。

5分で終わらなかったので,8分間に時間を延ばした。

説明1:

ルールの説明をします。先生が今からみんなの紙に書いてあることを当ててみましょう。
当たりだったら,その紙を先生がもらいます。前に持ってきます。先生のチャンスは20回。
さあ,みなさんの大切な思い出はいくつ残るでしょう。

特に質問は出なかった。

※2  1つ目。昼寝したこと。

いるわけないよ~と思ったら,何と1人いた!!!「ねたこと」と書いてあった。

※3  2つ目,ケンカしたこと。

そんなのないよ~と余裕の表情。
テンポよく20個言う。私が言った順番は以下の通り。

①昼寝したこと。(1人)
②ケンカしたこと。(0人)
③勉強したこと。(0人)
④アイス・かき氷を食べたこと。(0人)
⑤おこられたこと。(0人)
⑥温泉に行ったこと。(0人)
⑦花火をしたこと・見たこと。(3人)
⑧スイカ割りをしたこと。(0人)
⑨キャンプに行ったこと。(0人)
⑩プールに行ったこと。(8人)
⑪音楽部に行ったこと。(0人)
⑫虫取りをしたこと。(1人)
⑬海に行ったこと。(3人)
⑭ミニバスの練習・練習試合に行ったこと。(4人)
⑮ゲームをしたこと。(5人)
⑯親子レクに行ったこと。(5人)
⑰映画を見に行ったこと。(8人)
⑱大栄の夏祭りに行ったこと。(4人)
⑲レストランに食事に行ったこと。(0人)←失敗した。外した!!
⑳おじいちゃん・おばあちゃん・親戚・いとこの家に行ったこと。(4人)

当然,前半はあまりいないと思うもの,後半は多くいそうなものを言うと盛り上がる。
子どもたちが書いている時に見回って,事前に考えていたものを変えたり,順番を変えたりした。

指示2:

※4 何枚残りましたか。0枚の人?(1人いた)残念でしたね。1枚起立。残ったものを言ってごらん。

私に当てられなかったものを言う。みんなの前で発表することで,クラスの子の思い出がすべてわかる。
以下,2枚,3枚と同じように残った思い出を全部言ってもらう。4枚残った子も,1人いた。
「○○さんがチャンピオン」と言うと,自然と拍手が出た。

指示3:

※5  みんなの思い出がよくわかりました。先生の思い出を教えます。みんなと同じものがあるかな。

学級通信に「担任の夏休み」と題して,日記風に私の思い出をふり返ったもののものを配付する。熱心に読んでいた。
5年生16人中,残った紙の枚数と人数は次の通り。(18人学級であるが,登校日であるため2人欠席。)
  5枚・・・ 0人
  4枚・・・ 1人(チャンピオン)
  3枚・・・ 2人
  2枚・・・10人
  1枚・・・ 2人
  0枚・・・ 1人

【主な残った思い出】

①遊園地に行ったこと。
②東京ドームに行ったこと。
③筑波山でバーベキューをしたこと。 
④山梨県で桃を食べたこと。
⑤伊豆に行ったこと。
⑥銚子に行ったこと。
⑦ハワイアンズに行ったこと。
⑧浜名湖に行ったこと。
⑨山中湖に行ったこと。
⑩軽井沢に行ったこと。(地名はさすがに強い!!「旅行に行ったこと」にするとかわいそうだし・・・)
⑪イオンに行ったこと。
⑫ドン・キホーテに行ったこと。
⑬佐原の祭りに行ったこと。
⑭友達と遊んだこと。
⑮○○くんと遊んだこと。(しまった。身近なところを見逃した!)
⑯おじいちゃん・おばあちゃんが来たこと。
⑰いとこが来てトランプをしたこと。(来る分にはOK)
⑱バレーの試合を見に行ったこと。
⑲遠いところへ行ったこと。(ドライブ)
⑳サッカー大会に行ったこと。
㉑前の学校の友だちとひさしぶりに電話したこと。
㉒ゲームを買いに行ったこと。

【主な修正点】
 ※1    原実践は3つだったが,5年生ということもあり,5つに増やした。
 ※2,3  やや口調を変えた。これも5年生ということもある。
 ※4    「当てられなかったものは,起立させ発表させていった。」という原実践の言葉を指示化した。

 ※5    私のオリジナル実践。担任の5つの思い出をその場で発表してもよいが,保護者にも知らせたいと思い,学級通信に書いた。


0回すごい!ボタンが押されました

コメント

※コメントを書き込むためには、ログインをお願いします。
New TOSSランド