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TOSSランドNo: 1235104 更新:2012年12月10日

「はい」も「起立」も「礼」も音楽の授業で 2.「起立」「礼」「着席」の練習(西邑裕子氏実践の追試)


西邑裕子氏の著書「中学音楽教師が授業を変える」のp70には、このように書かれている。

「全校式歌練習の裏技」  その3.本番通りにリハーサルする

西邑氏の著書には、歌唱指導が具体的に示されているが、私は、起立、礼、も指導した。あくまでも本校のタイミングであるので、それぞれの学校で微妙に違うところはお許し願いたい。

指示1:

起立の練習をします。卒業式では、180人全員が揃ってすっくと立ち上がることで、厳粛な雰囲気が出ます。そのためには1クラス37人が揃っていなくてはいけません。
やってみますよ。狭い人は、ちょっと机とイスの間をあけて、準備してね。

おもむろに、ゴソゴソとイスを動かして準備している。

指示2:

卒業生、起立!シャキッ!!

当然、バラバラである。

指示3:

バラバラです、やりなおし。

自分たちの下手さがわかって、思わず笑っている。

指示4:

準備はいいですか?・・・・卒業生、起立!シャキッ!!

「シャキッ!!」と声をかけることで、タイミングがわかり、起立したあとも、じっとしていて、効果的。これは、西邑先生の著書にも書いてある。
うまいクラスは、ここで、すでに揃う。

説明1:

いやー、あなたたち、上手ねえ。クラスで練習したの?

下手なクラスは、何人かが「のそーっ」と立ち上がる。ここで1回だけ、個人名で注意する。

説明2:

T男君、D介君、遅いですよー。大丈夫?もう1度ね。

あくまでも、にこやかに。

「卒業生・・・・」と間を持たせると、待ちきれずに起立する子がいる。思わずみんなから笑いがおきる。「えらい。やる気マンマンやねえ。」と誉めてあげる。

指示5:

卒業生、起立!シャキッ!!

かなり上手にできるはずである。

説明3:

おお!上手になりました。さすがです。体育館で指導する、あのこわいこわい○○先生に、「今年の3年はうまいねえ・・・」って言わせてみたいね。

「だらーっ」とした子がいても、もう、ここでは次に進む。また次の練習で、あるいは、体育館でやってくれることを信じて。

上手にできたら、そのまま、

指示6:

礼。1.2.3

かならず、早い子や遅い子がいる。

指示7:

バラバラです、やりなおし。3で顔を上げます。

「面接の練習でやったことを思い出してごらんなさい」も、効果的。
背中が丸くなっている、あるいは、首だけ曲げている、など、教師が具体的に示すとわかりやすい。

指示8:

礼。1.2.3

たった1回の練習で、きれいに揃う。

指示9:

着席。

座ったあと、頭髪をさわったり、服をさわったりしている。

説明4:

だめです。座ったあと、頭の毛をさわったり、服をさわったりしないで、じっとしています。

もう一度起立させて、

指示10:

礼。1.2.3、着席(そのままですよ)

ここまでくると、授業とはいえ、かなり緊張感が出て、空気がピンとする。

説明5:

緊張感がでて、いい感じですね。では、歌の練習をあわせてやります。


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