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TOSSランドNo: 8276625 更新:2013年09月13日

3年啓林館「時間と長さ」全発問・全指示3


時刻を求める問題の残りと秒を扱った。時刻を求める問題は、まだ定着が十分とはいえない。できなかった子のやり直しをしっかり行わないといけない。
秒は、体感させる活動を取り入れ、秒感覚を身に付けさせることがポイント。

テキストを記入して下さい

1.P82○6を解く

指示1:

82ページ。○6に指を置きなさい。
ついて読みます。「たいきさんの家から駅まで20分かかります」(たいきさんの家から駅まで20分かかります)
「3時10分に駅に着くには、家を何時何分に出るとよいですか」(3時10分に駅に着くには、家を何時何分に出るとよいですか)
通して読みます、さんはい。(たいきさんの家から駅まで20分かかります。3時10分に駅に着くには、家を何時何分に出るとよいですか)

指示2:

線分図を描いて解きます。線分図ができたら持って来なさい。

線分図が合っていた子は答えを求めさせた。先着8人を2人1組にして板書させた。
一発正解は半分ぐらいか。このような間違いが見られた。
①線分図そのものが違う→10分刻みができていない。これが1人。
②3時10分の場所が違う
③「20分かかります」を2時20分と勘違い→2時20分の所に矢印を書き、「答え50分」とする子がいた。これは数人。
④自力で解けない→板書を写させた。

花丸等を描かせて時間調整。

2.秒の定義を読む

(1)教科書を読む

説明1:

83ページ。「短い時間」
「□1、公園の花時計には、3つのはりがありました。いちばん速く動くはりがひとまわりする時間を調べましょう」

発問1:

一番速く針が動く時間を何と言いますか?(秒です)

指示3:

読みます。「1分より短い時間のたんいに秒があります」(1分より短い時間のたんいに秒があります)

発問2:

1分は何秒ですか?(60秒です)
60秒は何分ですか?(1分です)

(2)秒を体感する

指示4:

10秒当てゲームをします。
目をつぶりなさい。
先生が「スタート」と言います。
10秒たったと思ったら黙って手を挙げなさい。

1回目は、最も速い子は2秒、遅い子は17秒で手を挙げた。ぴったりの子がいたので、その子の名前を紹介した。
その後2回目を行った。1回目よりは近くなった子が増えた。

指示5:

1秒ごとに手をたたきます。
(一番前の子にストップウォッチを見せ)1秒ごとに手をたたきなさい。

お手本の子に合わせて他の子たちも手を叩いていた。

指示6:

これを班ごとにやりなさい。ストップウォッチ係は全員が1回はやるんですよ。

班ごとに1秒ごとに手をたたく活動を行った。

3.△2を解く

(1)70秒を直す

指示7:

△2を解きます。「花時計からふん水まで歩いて70秒かかりました。これは何分何秒ですか」
どのように考えたか、わかるようにして解きなさい。
Aで合格。答えがあっていたら、Bはつけます。

70秒=1分10秒 B
「1分=60秒」「70秒を60秒と10秒に分ける」という記載があれば、Aにした。
Aの子8人に板書させた。わからない子はそれを見て写した。

(2)先生問題を解く

80秒を何分何秒に直させた。できた子から持って来させた。

○3は既にやっている。
計算スキルをやって終了。


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