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TOSSランドNo: 7967067 更新:2013年09月02日

2年ひき算のひっ算(2)


(東京書籍2年上の教科書を見せながら。)
T「教科書」「28ページ。」「□1。」
T「人差し指で指さします。
お隣と確認。ふたりとも指せたらスッと手を上げます。
 早い!
姿勢がいい!
(手を)おろします。」
(、○の句読点をはっきり意識しながら。)
T「□1,ひろこさんは、45円もっています。18円のラムネを買います。
のこりは いくらですか。」                          
T「□1から読みます。さん、はい。」
T「緑の鉛筆マーク、式、指さしなさい。
そこに鉛筆で式だけ書きます。
書けたら書けました。  
早い!。」
T「○○さん、式からどうぞ。」
C「式45-18です。」
T「同じ人?(挙手を求める。)すごい!}
 「ほかの式になった人?
45-18=で終わってはいけないね。
そのときは45-18=□と書いておけばいいです。 」
T「ノートに筆算を書きます。  

ノート用意。                  
  はやい!もう出てる。」

T「言います。45-18の計算 。」
C「45-18の計算。」
T「何の位から計算しますか。」
C「一の位です。」
T「そうです!
言います。
一の位。5ひく8はひけない。」
C「一の位。5ひく8は  ひけない」

T「いい声!」
T「4を3にして10もらう。」             
                          
C「4を3にして10もらう。 」

T「言いながら書きます。」
(C 言いながら書く。)

T「もらった10から橋をかけます。ブリッジ。」
C「ブリッジ。」
T「書きます。ちゃんと言いながら書いてる。
ミニ定規使ってる、えらい。」

T「10ひく8は2。」
C「10ひく8は2.」
T「書きます。
真ん中に+を書いて。5たす2は7。」
C「5たす2は7。」
T「書きます。 3ひく1は2。」
C「3ひく1は2。」
T「書きます。」

T「答え27です。」
C「答え27です。」

63adc652741f6a91900444047f935ea0_s

(一斉にアルゴリズムを復唱する。)
T「一緒に言いましょう。」
T・C「一の位、5ひく8は引けない。
4を5にして10もらう。
ブリッジ。10ひく8は2,
5たす2は7,
3ひく1は2。
答え27です。」
T「○○君、言ってごらん。」(一人で言わせる。)
T「今度は、横2行空けて、63-29を筆算で書きます。どうぞ。」
  ミニ定規使ってる、さすが。」
T「何の位から計算しますか、はい○○君。」
C「一の位です。」
T「さすが。」

T「3ひく9はひけない。」
C(言いながら書く。)「3ひく9はひけない。」

T「6を5にして10もらう。」
C「6を5にして10もらう。 」

T「つぎ、何をしますか。」
C「ブリッジです。」

T「ブリッジ。」
C「ブリッジ。」

T「10ひく9は1。」
C「10ひく9は1.」

T「3たす1は4。」
C「3たす1は4。」

T「下に書きます。」
C「下に書きます。」

T「5ひく2は3。」
C「5ひく2は3。」

T「答え34です。」
C「答え34です。」
T「 もう一つ45-18の筆算の下に2行あけて書きます。
  86-48です。
  言いながら書きます。」 (早い子には72-26をさせる。)

 参考 教育トークライン2006年9月号河田孝文氏の論文
その追試をした橘 直人氏の指導案(2006、9,24向山型算数初心者講座)


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