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TOSSランドNo: 7669340 更新:2013年08月24日

わり算の筆算(1)(教育出版平成17年版)第5時


2005年6月6日(月)1校時

木曜日に出した宿題をあらかじめ板書させておいた。
読ませていき、丸つけをする。

38ページの(5)。
⑨から残っている4問を解かせる。
4問やらせて、板書をさせようとも思ったのだが、
時間調整が難しいので、2問ずつに分けて行う。

あかねこ計算スキルの14番を行う。
2問コースを選び、じっくり確実に解こうとする子が増えてきている。

教科書に戻る。
40ページ。
☆の5。
確認の意味を込めて一緒に解いていく。

(6)の練習問題4問。
先程と同じように2問ずつで区切っていく。
テンポが若干遅くなるが、この方が確実性が増す。
もう少しこの方法を続けようと思う。

時間の都合上、練習の□2を扱う。
3点セットを強調する。
よく出来ていた。

あかねこ計算スキルの13番を行い、終了。

今日は、ミニ定規を使う趣意説明をところどころに入れた。
(もちろん学期初めにしているが)
丁寧さがちょっぴり身についてきているようなカンジがした。


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